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略论高等学校办学特色的整体性特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从本科教学特色项目评估实践中的认识问题入手,对高等学校办学特色的基本特征进行了探讨。文章分析了高等学校特定办学理念、特定办学实践模式、特定的社会价值三个方面在办学特色中的地位及其内在统一和逻辑关系,论述了"整体性是办学特色的基本特征",根据这一观点,提出了办学特色考评中的三个实践原则。  相似文献   
2.
对新疆经济空间结构演替特有驱动因素尤其是其地理、区位、水资源分布等空间要素进行分析的基础上,概括总结了新疆经济空间结构演替的两个基本矛盾,提出了非均衡协调发展的新疆空间结构模式设计和地州组团式发展核心实践模式。  相似文献   
3.
经济增长与产业结构变动之间存在着密切的关系。重,点阐述了天山北坡经济带经济增长现状和产业结构状况以及它们之间的联系,通过建立计量经济模型,分析了天山北坡经济带产业结构变动对经济增长的贡献,研究表明,第二产业的贡献率最大,其次是第一产业,第三产业的贡献率最小。最后通过分析得出结论并提出了天山北坡经济带产业结构变动与经济增长协调发展建议。  相似文献   
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