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唐双同 《语文月刊(学术综合版)》2011,(12):45-46,88
（一）启功：学为人师 行为世范 董洪亮 杨少波 启功先生的灵堂里,前来吊唁的人络绎不绝。从校门到灵堂,每个人都会看到先生书写的北京师范大学的校名,会看到先生书写的“学为人师,行为世范”的校训,会看到百年校庆时先生书写的纪念碑座上的文字：“木铎金声一百年”,字迹道劲从容,如石之坚,似水之净。 相似文献
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唐双同 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
在《学校的持续变革需要什么作支撑?》一文中,我们可以看到荀万祥校长的课改理念,用理念引领教育科研,用课题研究来深化教育科研,从而推动学校的可持续发展。文章不但充满了科学的理性思考,而且进行了 相似文献
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课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。在新课程实施过程中,我们在新课程理念的指导下,努力进行高中课堂教学改革的探索,着力培养具有创新精神和实践能力的综合性人才。 相似文献
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一、紧扣说明对象,理解主旨紧扣说明对象,理解文章主旨是科学、高效阅读社科说明文最有效的手段,抓住了说明的对象,就掌握了文章的内容,理解了文章的主旨,就把握了作者的观点。例如,2001年高考第17题,以下不属于作者为铜奔马正名的原因的一项是:A.作为中国旅游标志的东汉铜奔马,其名称一直众说纷纭。B.“马踏飞燕”、“马超龙雀”二名跟铜奔马造型相合,但未被采用。C.“铜奔马”一名中虽有奔马,但没有飞燕,不能令人满意。 相似文献
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唐双同 《中国小学语文教学论坛》1999,(11)
《孔雀东南飞》一文中,将“儿已薄禄相”之“相”字解释成“相貌”之意。我们认为这种解释是值得商榷的。首先,我国古代“相术”论著对人的“相”有明确的阐述。《潜夫论·相列篇》说:“骨法角肉,各有部分,以著性命之期,显贵贱之表。”又说:“夫骨法为禄相表,气色为吉凶候... 相似文献
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唐双同 《中国小学语文教学论坛》1999,(4)
一、整体阅读,揽旨品趣整体阅读把握文章主旨,品出文章意趣,全面深刻地理解文意。例如１９９８年全国高考试题第３０题：下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是：Ａ．玉簪花的芳香似乎有醒脑的作用,可以提醒人们秋的到来,让人减少一些惰性。Ｂ．本文的主旨可以概括为... 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）指出：＂要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。＂同时,《纲要》强调,要＂把改革创新作为教育发展的强大动力＂。真光中学作为一所百年老校,如何在落实《纲要》精神过程中,促进学校的新一轮发展呢？这是我们深深思索的问题。我们认同,改革创新是学校发展的强大动力,我们更坚信,在传承传统的基础上改革创新,才是适合我校特点的发展之路。基于此,我们提出了＂研究真光教育,实施真光教育＂的发展方略。 相似文献
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唐双同 《中国小学语文教学论坛》1998,(1)
科技说明文阅读解题四法学法指导ＸＵＥＦＡＺＨＩＤＡＯ湖南／唐双同一、主旨辐射法科技说明文给人以科技知识,测试阅读能力,当然应以获取科技知识为目标。要获得知识,首先要整体阅读全文,抓住文章主旨：说明事物的特征怎样,阐明了什么事理,科研成果推广应用情况如... 相似文献
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