“量”要适度     

唐艳波 《小学教学研究》1998,(12)

体育课上,由于学生的体质各不相同和练习内容日趋多样化,因而,教师对不同的学生应用不同的“量”(即“度”)去要求。一、区别对待,严格要求体育课上,教师应据练习内容区别对待每个学生,通过各种途径,激发学生学习兴趣,激励他们努力完成教学任务。并要严格要求他们,使他们在确立目标的同时,准确无误地完成各项练习。但在此过程中,不能急于求成,要量力而行,要其自行努力,尽力争取完成  相似文献   

强化营林管理的措施研究     

唐艳波 《黑龙江科技信息》2013,(33):237-237

森林资源是我国重要的基础资源,其在保护水土、防风治沙等方面起到至关重要的作用。但是我国天然森林资源相对比较缺乏,因此建设了大量人工防护林,并对其开展了营林工作,有效的保证了森林资源,不仅满足了人们的需求,还保护了生态环境。但是从当前的发展现状来看,营林工作依旧存在着一定的问题,这就需要我们对其进行深入分析,采取有效措施加强营林管理工作,保证森林资源,促进林业企业的健康发展。本文就强化营林管理工作的几点措施进行浅要分析,以供参考。  相似文献