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1.
进入21世纪,我国农村出现了大量留守儿童,相当多的农村初中学生为留守儿童,作为与之朝夕相处的初中班主任应该怎样搞好这样的班级管理?该文对当前农村初中班级管理内容与方法进行了探讨,认为:班主任应通过建好班委、制定班规、确定目标、灵活落实四项工作和加强自身德育科研能力来搞好班级管理。
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2.
农村小学语文教学一直都处于二难处境,这种处境表现为多方面的矛盾。把语文教学延伸到广阔的农村空间,改革教学制度和考试制度,给教学过程松绑,才是解决二难处境之道。
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