工科学生毕业设计工程实践环节的教学     

夏广岚  于峰  丁海娟 《教书育人》2014,(8)

正毕业设计实践环节是高等工科院校本科生在教学的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节,是教学计划中的重要组成部分,是学生对所学知识进行深化、升华和拓展的过程。通过毕业设计,能使学生综合应用所学本学科的基本理论、专业知识和基本技能,进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。在当前的教育体制下,毕业设计实践环节具有其他教学环节无法替代性,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,承担着学校模式向社会模式转换的过渡桥梁作用[1]。因此毕业设计  相似文献   

并联机器人发展现状与展望     

夏广岚  胡晓平  李彩花  赵国福 《中国科技信息》2005,2(22):28

并联机器人是一类全新的机器人,它具有刚度大、承载能力强、误差小、精度高、自重负荷比小、动力性能好、控制容易等一系列优点,因而扩大了整个机器人的应用领域。本文论述了并联机床的发展现状及与传统机床的区别。展望了其发展趋势-模块化设计。  相似文献   

金属切削机床课在机制专业卓越工程师班教学中的改革     

夏广岚  于峰  姜永成 《教书育人》2014,(10)

正一教学理念1理论为主的课堂授课理念通过运用多媒体教学及虚拟动画仿真教学等课堂学习,使学生掌握机械类岗位所需要的加工设备的基本知识,掌握机床的工作原理、技术性能、传动、结构及调整使用方法,使学生能正确选择使用机床和刀具,初步了解自动化机床。2高度重视实践教学的理念高度重视实践教学的作用,增加实践教学所占的比例,注重激发和培养学生的学习兴趣和机床实际操作能力,教师的主要任务不只是单纯的传授知识,讲完理论知识后,还要引导  相似文献   

合作教学在机械类专业课程教学中的应用探索     

夏广岚 《黑龙江教育》2010,(7):91-92

以合作教学的基本理念为出发点,在对现有机械类专业课程教学的基本理论教学、实验和实践运用及教学效果评价几方面的现状分析基础上,探索机械类专业课程教学中应用合作教学的教学方法。通过实践证明,在机械类专业课程教学中应用合作教学,能更好地发挥教师的主导作用,增强学生学习的主动性,培养学生的思维能力、创造能力,是符合当代大学生学习特点和心理特征的一种行之有效的教学模式。  相似文献   

固液两相流泵的关键技术分析     

夏广岚  姜永梅  于峰  姚嘉  卢伟 《黑龙江科技信息》2010,(20):48-48

以离心渣浆泵作为研究的主要对象,通过对渣浆泵的设计理论及渣浆泵设计所能达到的要求进行了分析,得出固液两相流泵的技术关键就是过流部件的合理结构、密封和磨损,同时对过流部件的设计、密封方式及磨损机理等进行了分析。  相似文献   

提高高等院校机械专业教学质量的教学方法探讨     

夏广岚  姜永梅  潘佳卉 《华章》2011,(7)

本文针对提高我国高等院校机械专业教学质量的教学方法进行探讨,在分析机械专业教学现状的同时,指出了教学思想是教学方法改革的关键,明确了教学思想转变的方向及思路,并在现有教学方法的基础上,提出了一种能更好地发挥教师主导作用,增强学生学习主动性,培养学生思维能力、创造能力的合作教学法.  相似文献