技能型人才培养视角下沧州市职业院校校企合作机制的研究     

梁杰  姜久超  刘振方  王璐  徐浩然 《内江科技》2018,(9)

正技能型人才应该是具备较高技术理论和操作水平的同时,能够创造性地开展工作的专用技能人才。人才培养模式可以从培养目标、培养内容、培养方法和考核机制方面阐述。沧州市职业院校校企合作在技能型人才培养上仍然存在很多问题,在此基础上给出的对策建议对于校企合作机制的完善有一定的借鉴意义。2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》对职业教育提出"产教融合,校企合作"的要求,人  相似文献