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城乡初等教育的差距已成为不争的事实。本文以河南省周口市为例,基于实际调查、访问资料,从师资、硬件设施、课程设置和学生情况等四个方面分析阐述了城乡初等教育存在的差距及其存在原因。并以此为依据提出相应解决方案。  相似文献   
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