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综述创新过程的研究历程,以新视角参考构建创新过程与组织关系模型,在实证调查的基础上,利用结构方程模型,研究创新过程内部关联与组织职能内部关联对创新的影响。得出创新过程是一个连续发展的过程,前后互相关联,创新过程与组织职能之间互相作用,共同影响创新效果的结论,为企业创新提供借鉴。 相似文献
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科技成果转化的知识战略联盟组织合作效果评价 总被引：1，自引：0，他引：1
科技成果转化的实质是知识的流动过程,提出建立基于知识合作的科技成果转化知识战略联盟组织模式,分析科技成果转化知识战略联盟组织合作效果评价的准则,构建基于知识视角的评价指标体系,运用复合DEA方法进行实证分析.提供了一种对科技成果转化知识战略联盟组织运行绩效考察的新思路,具有较高的应用价值. 相似文献
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产品开发能力是企业技术能力的重要体现,认清产品开发能力的发展阶段对于企业进行产品开发管理具有重要的意义.本文运用参与者网络理论的分析框架,对企业产品开发能力的演化进行分析,提出了黑箱化、结构化、黑箱改进、配置动态化和进化五个阶段的演化模型,并研究了知识发展与产品开发能力演化的关系. 相似文献
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分析了中介机构介入和非中介机构介入两种科技成果转化模式,提出基于委托-代理结构的科技成果转化的研究视角,并运用博弈分析方法研究科技成果转化的最佳让渡价值,对于科技成果转化中的成果价值确定具有重要的意义. 相似文献
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<正>坚持"健康第一"的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程《体育与健康》的基本理念。随着现代教育的发展,国内教育界日益重视发展和完善学生的个性。因为良好个性的形成,学校教育的引导有重要的作用,所以新一轮的教改把发展学生的个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点决定了其过程是发展学生个性的理想场所。以下是我在体育教学过程中促进学生个性发展的做法。 相似文献
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知识创新在企业创新系统中的作用机理分析 总被引：2，自引：1，他引：1
本文构建了企业创新系统的模型和一个集知识创新过程、知识创新模式、知识创新环境场三位一体的企业知识创新系统模型,详细阐述了企业知识创新系统的结构。论述了企业知识创新系统与其他企业创新子系统的关系。 相似文献
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从知识管理的视角界定科技成果转化的组织体系及主体构成,提出科技成果转化运行主体与支撑主体间知识管理耦合互动的理念,分析科技成果转化主体间知识管理耦合互动的功能,阐述加强科技成果转化主体间知识管理耦合互动体系建设的基本路径.对于强化科技成果转化主体间的知识管理合作机制,提高科技成果转化效率具有重要的意义. 相似文献
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