少数民族地区医科院校学科建设发展影响因素的思考     

王云  邓砚  谭机永  毛宇昂  姜海行 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)

少数民族地区高等医科院校肩负着培养地方性医学科学人才的重任.本文旨在探讨少数民族地区医科院校学科建设发展的影响因素,对于其提升办学层次具有重要的现实意义.  相似文献   

从创新科研项目的启动过程看研究生自主创新意识的培养     

邓砚  王云  肖强  谭机永  姜海行 《教育理论与实践》2008,(Z2)

研究生自主创新意识的培养是研究生创新能力培养的核心,也是评价研究生教育质量的根本标准。为此,广西教育厅及学位办在启动创新计划的过程中,确立了以创新计划项目为助推器,培养研究生创新能力的工作思路,积极推动研究生创新能力的提高。  相似文献   

医科院校学位与研究生教育综合管理系统的研究与应用     

肖强  邓砚  朱继金  姜海行  谭机勇  刘勇  余戈 《现代企业教育》2007,(8):139-142

本文介绍了涵盖研究生教育从导师遴选、招生计划申报审批、招生录取、培养(实时监控培养过程)、课题研究、论文答辩、学位授予、思想教育到就业的全过程的学位与研究生教育综合管理体系,同时,对与研究生教育密切相关的学科建设、实验室建设、人才队伍建设、科学研究等进行有效管理的,形成集网络建设、管理流程化、数据共享和信息服务于一体的综合信息平台,将学位与研究生教育的管理模式从目标管理向过程管理过渡,健全研究生教育质量监控体系。  相似文献   

少数民族地区医科院校学科建设发展对策浅析     

邓砚  王云  谭机永  毛宇昂  姜海行 《今日科苑》2009,(18):200-200

学科建设是高校科研工作的重要组成部分,推进学科建设,对于少数民族地区医科院校提升办学层次具有重要的现实意义。  相似文献   

少数民族地区医科院校学科建设工作的几点思考     

邓砚  王云  谭机永  毛宇昂  姜海行 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)

少数民族地区高等医科院校肩负着培养地方性医学科学人才的重任.推进学科建设,确立学科建设的龙头地位,对于少数民族地区医科院校提升办学层次具有重要的现实意义.  相似文献   

Mini-CEX对专业学位硕士研究生消化内科临床培养效果的研究     

苏思标  郭晓云  陶霖  罗薇  覃山羽  姜海行 《科教文汇》2021,(6)

目的:探讨Mini-CEX在专业学位硕士研究生临床能力培养中的应用效果。方法:选取2019年1月至2019年12月在广西医科大学第一附属医院消化内镜病区轮转的60名专业学位硕士研究生作为研究对象,在入科、轮科满1月、轮科满2月和出科时(满3月)进行Mini-CEX测评,同时结合问卷调查,评判Mini-CEX的教学效果及认可程度。结果:全体研究对象出科时,在病史采集、体格检查、知情告知、临床判断、组织协调、人文关怀和整体评价7个测评项目上的得分,与入科时相比均有明显提高(P<0.01),约93.33%的研究对象认可Mini-CEX教学方法。结论:Mini-CEX是一种简单、易行且有效的教学方法,能够显著提高医学生的临床综合能力,值得在专业学位硕士研究生的临床培养中应用与推广。  相似文献