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孔寅琴 《中国科技纵横》2010,(24):171-171,148
自主学习是一种态度也是一种能力。自主学习的能力不是与生俱来的,学习者需接受培训才能获得。教师要更好的对教学进行组织。教师的身份将从以往的课堂“主要演员”转变为更有挑战性,更为积极的“总导演”：教师在帮助学生提高语言综合运用能力的同时开发其学习自主性  相似文献   
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