区域金融发展评价——基于湖北等中部六省面板数据的考察分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙亚超 《科技创业月刊》2008,21(4):21-23

科学地评价一个地区的金融发展水平或金融实力,并切实找到其发展定位,不仅需要建立一套合理的指标体系,也应有一套科学的评价方法。以中部六省为考察对象,从基层指标分析入手,跳出了"构建模型-选择指标-目标评价"这一传统研究模式,通过主成分分析法在得出目标评价结果的同时,客观找出了各项指标与主成分间的因果联系,进而理出了评价体系;并且据此,以探求一套对区域金融发展水平进行综合评判的科学方法,特别是能针对湖北等中部地区省份的金融发展水平进行评测和分析。  相似文献   

从叙事情境角度解读《伦敦场地》     

于淼  孙亚超  肖成笑 《教书育人》2013,(3):109-110

马丁·艾米斯(Martin Amis,1949-)是英国当代重要作家,以其技巧上的新颖性被索尔·贝娄称为"新生的福楼拜","再世的乔伊斯"。《伦敦场地》发表于1989年,是艾米斯舍弃旧我、谋求新声的巅峰之作,也是20世纪八十年代英国文学的标志性著作。八十年代的英国进入了一个物质主义、拜金主义、享乐主义和文化平庸主义盛行的时代,性、毒品、色情与暴力等社会问题与七十年代相比有过之而无不及。马丁·艾米斯极其准确地把握住了时代的乱象及其躁动的脉搏,对颠颓的心灵世界进行了无与伦比的喜剧性解剖。《伦敦场地》表现的是当前的末世景观,是在后现代的荒原上谋划了一场反高潮的奸杀游戏。奥地利学者F·K·斯坦泽Stanzel提出的"叙事情境"的概  相似文献   

高校艺体生大学英语教学策略研究     

孙亚超 《林区教学》2013,(5):70-72

在当今高速发展的信息化和全球化的影响下,大学英语正在逐渐显示其更加成熟和重要的地位。对于文理科学生的大学英语教学策略的研究正在日益增加,而对艺体类学生的大学英语教学策略的研究却相对匮乏。鉴于此,针对艺体类学生的特点,结合大学英语教学的现状,对艺体类学生的大学英语教学策略加以研究,以期促进艺术体育类学生的大学英语能力与素质的提高。  相似文献   

把记忆留给自己     

孙亚超 《学子》2004,(12):29-29

2003年，这是我三年师范生活的最后一年了，为弥补心里的一丁点儿歉疚，早就想为自己写点儿什么，可终因琐事而搁笔弃案，或许是我太懒的缘故。  相似文献