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《基础课程改革纲要》指出:学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用。可是,当今一些学校图书馆却是这里的黎明静悄悄。究其原因,主要是学生功课 相似文献
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工程心理学研究人机系统中人的心理特征、行为规律以及人与机器和环境的相互作用。作为一门较新的心理学分支学科,正随着当今社会信息化程度的提高而逐渐被人们所重视。本文概括性地介绍了工程心理学的研究对象、核心科学问题及其在国内外的发展历程。从作业者的认知操作与工作绩效,情境意识、心理负荷与自动化,以及人机交互这三个工程心理学研究的主要领域对其研究内容与进展进行了介绍,并对学科研究方法的进展及其在工业产品设计与军事领域的应用进行了总结。最后,本文从理论和应用两方面对未来工程心理学的发展提出了建议和展望。 相似文献
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孙向红 《中学历史教学研究》2007,(1):54-56
有效教学是一种理念，更是一种价值追求。如何让学生真正成为学习的主人，提高历史课堂教学的有效性？笔者结合自己的实践，谈四方面粗浅的看法：一、引趣激疑一有效教学的起点；二、创设情景一有效教学的渠道；三、合作探究一有效教学的关键；四、情感体验一有效教学的回归。 相似文献
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据民政部发布公报,我国离婚登记自2001年以来一直持续增长。许多离异家庭没有处理好各种关系,给孩子带来了无法估量的伤害。而教育者的爱护更要适度,正确地引导他(她)们勇敢地面对生活。 相似文献
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孙向红 《中学历史教学研究》2005,(3):11-12,8
基于传统的历史教学评价体系的局限，笔者以新课程理念指导自己的教学实践，对以培养学生综合素质为目标的历史教学评价体系的构建进行了初步的探索和尝试，总结了五方面粗浅的做法。 相似文献
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陶行知先生博大精深的教育思想、丰富而独具创造的教育改革实践,是中国新世纪教育改革与实践的宝贵精神财富。生活教育理论是陶行知先生教育思想的核心与灵魂,它不仅在他所处的时代起过积极作用,对今天的教育和教学也仍然具有借鉴意义。作者从三个方面谈了陶行知生活教育理论在历史教学实践中的心得和体会：一是贴近生活创设问题情境,有效启迪学生思维;二是感受生活链接历史现实,有效关注学生发展;三是体验生活搭建实践舞台,有效培养学生能力。 相似文献
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我校是一所寄宿制学校,学生与教师绝大多数时间在一起。这一特殊的环境,使我深切地感受到情感教育在教育教学中起着重要的作用。一、用微笑面对学生微笑的力量是无穷的。每天给学生一脸的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。我班有个学生,作业拖拉,成绩落后。怎么办呢?我经常在课后悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励。久而久之,他改变了习惯,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,期末考试… 相似文献
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正陶行知先生博大精深的教育思想、丰富而独具创造的教育改革实践,是中国新世纪教育改革与实践的宝贵精神财富。"爱满天下"是陶行知先生毕生追求的教育真谛,"热爱每一个学生"是陶行知先生经久不衰的教育旗帜,"为了孩子,甘为骆驼。于人有益,牛马也做"是陶行知先生孜孜不倦的办学心愿,他用自身的言行不断实践着。陶先生这种无微不至地关爱学生、使教育成为"心心相印的活动"的 相似文献