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《商务英语技能实践》作为一门专业知识集成度高的实训课程，既包含英语语言基础知识，也包含不同商务情景的专业知识和方法，具有课程实践性和综合性强、覆盖领域面广以及专业领域跨度大的特点。本文将讨论如何将案例化教学引入到《商务英语技能实践》课程中，将案例贯穿于教学和实践，对项目化评价模式进行有效探讨，提出相应策略，从而更好地为高职院校培养应用型人才服务。 相似文献
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课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。新课程背景下如何提高课堂教学的有效性就成了当前教育界的热门话题和关注焦点,在课堂教学中促进学生积极有效地学习,已成为当前课程改革的重要方向。 相似文献
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大学生安全意识与应急能力培养探究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙婵 《当代教育理论与实践》2011,3(3):35-36
随着高等教育的迅猛发展,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,高校安全事故屡有发生,大学生安全教育面临严峻的挑战。以在高校教育中如何培养大学生的安全防范意识、如何提高大学生处理突发事件的应急能力为研究切入点,对新时期大学生安全教育的培养方法进行系统的探讨。 相似文献
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青藏高原是世界上总辐射量最高的地区,也是全球超太阳常数的极值区域之一。此处形成了一个"嵌入"对流层中部大气的巨大的热源,可以伸展到自由大气,其超越了世界上任何超级城市群落所产生的中空热岛效应,对全球与区域大气环流系统变化的动力"驱动"产生了难以估计的效应。与地形热力过程季节变化密切相关的亚洲夏季风是世界上范围最广和强度最强的季风;从冬季到早春季节转换过程中,由于太阳辐射的影响造成青藏高原大地形感热的"快速响应"及其相对高值动态移动,在盛夏梅雨及其云降水带前沿线恰好停滞于中国"三阶梯"地形分布山地—平原过渡区。此现象表明,青藏高原可能扮演着夏季风过程陆地—海洋—大气相互作用的关键角色。中国区域低云量与总云量极值区均与青藏高原大江大河的源头(长江、澜沧江、雅鲁藏布江等)、中东部湖泊群与冰川集中区空间分布几乎吻合,这表明"亚洲水塔"形成的关键因素与"世界屋脊"特有的云降水结构不可分割。研究表明,青藏高原大气热源对局地与下游区域云降水过程水汽输送流型等均有显著影响。长江流域降水与全国低云量存在一个明显沿长江流域的带状高相关结构,充分表明长江流域降水与上游"亚洲水塔""热驱动"以及对流系统具有重要相关关系。从跨赤道经向环流的视角可发现,夏季南、北半球跨赤道气流低层强偏南、高层强偏北气流出现在东亚地区和北美区域两大地形对应的赤道区,这2个跨赤道极值区恰与青藏高原、落基山高原位置相对应。青藏高原纬向与经向环流圈结构与区域-全球大气环流相关机制,印证了"世界屋脊"隆起大地形的"热驱动"及其对流活动在全球能量、水分循环的作用。青藏高原特殊水汽三维结构分布和跨半球的纬向和经向大气垂直环流图表明青藏高原对全球尺度大气环流变化的贡献显著。文章进一步以东亚、全球水循环的视角,提出了青藏高原作为全球性大气"水塔"的观念,认为在高原地区一个水塔的"供水"和"蓄水"循环体系,特别是高原地表冰川、积雪和湖泊作为"蓄水池"系统,使得所有的河流可作为"输水管道",将"水塔"的水向周边区域输送出去,高层大气也提供向外输送的渠道。青藏高原特殊的跨半球大气水分循环可构建"世界水塔"与其周边地区独特的水文功能概念,综合描绘了青藏高原"世界水塔"及其地球上一个完整的行星尺度陆地—海洋—大气水分循环物理图像。 相似文献
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语言是文化交流的媒介,翻译是跨文化交流的桥梁。随着当前中西文化交流的日益频繁,越来越多的外国旅客接触到丰富美味的中国菜肴。因此,做好中餐菜谱的翻译工作极为关键。本文在关联理论统一的框架下,结合翻译实践,探讨了中餐菜名的翻译方法。 相似文献
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