排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 187 毫秒
1.
2.
从赵文化的渊源和内涵,赵国的政治、经济、军事、诸子思想、人物等方面,综述了1987年以来赵国历史文化研究成果,有助于研究者对研究动态的掌握. 相似文献
3.
4.
从赵文化的渊源和内涵,赵国的政治、经济、军事、诸子思想、人物等方面,综述了1987年以来赵国历史文化研究成果,有助于研究者对研究动态的掌握。 相似文献
5.
6.
7.
化学课堂的有效教学是为学生的发展服务的。在教师的指导下,学生真正参与到课堂中来,为获得知识、掌握技能、提高能力、关注社会中与化学有关的热点问题、树立辩证唯物主义世界观、树立责任感和使命感而学。 相似文献
8.
在车削过程中,一个不可忽视的问题是切屑的折断及其折断的形状,切屑的折断和形状受多种因素影响,断屑槽是这些因素中的最重要的一个,断屑槽有二维,三维和简单三维,前两者虽然能断屑,但是达不到断屑可控制的要求,而后者能达到断屑可控制这一要求,解决了连续切削的关键问题。因此有必要知道刀片槽型的性能优劣;槽型性能的优劣受多种因素影响,针对这一问题作者利用模糊理论的模糊综合评判法建立了车刀片三维复杂槽型的评判模型,考虑了影响槽型性能的多种因素,对其性能进行了评价,并进行了车削实验,评判结果与实验相符合,说明模糊评判可以用于评价槽型性能,为进一步开发新槽型打下了理论基础。 相似文献
9.
10.
<正>在语文课堂教学中,学生作为课堂教学的主体,常会带着自己的知识、经验、思考、灵感参与到课堂活动中,从而生成许多课前没有预料到的情况。因此,教师决不能拘泥于课前预设的静态教案,而必须顺势而为,因势利导,将瞬时捕获到的动态生成的信息及时纳入临场设计之,巧妙运用于教学活动之中。只有这样,课堂教学才能在动态生成中不断完善,让课堂魅力四射,彰显无尽活力。一、重视"弦外之音",完善预定目标,使语文课堂焕发活力。 相似文献