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听力测试在初中英语考试中占有越来越重要的地位,听力理解能力被认为是衡量学生英语水平的重要指标,如何培养学生的听力技巧、提高学生的听力理解能力成为初中英语教学的重要目标之一。本文“自下而上”的将听力理解能力从低到高分成了四个阶段或层次对学生进行听力理解能力的培养,提高学生的听力理解能力。 相似文献
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我成功喽!我成功喽!我终于当上小组长啦!我想高声喊,我想使劲跳,我想让所有人都能分享到我的快乐。也许你会不屑地撇撇嘴,心中想道:不过是个小小的芝麻官,也值得高兴成这样?当然值得!对于我这个学习成绩并不优秀、性格也不活泼的小女孩来说,这次的成功创造了我迄今 相似文献
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嗨!大家好,先做个自我介绍J:我叫Print Screen,怎么样?我的名字够酷吧。我住在“电脑王国”中“键盘城市”的“光标/编辑小区”里(其实严格点讲,我并不属于“光标/编辑小区”。嘘……大家可不要告诉我的兄弟姐妹们,不然他们非得开除我的“键籍”不可)。我的主要工作是:抓取显示在屏幕上的图案,然后可以和“画图叔叔”者“Photoshop阿姨”这些掌管图像处理大权的长辈们合作,把抓下来的图案[粘贴]出来,供大家使用。今天,我亲自展示4酷酷小技巧,请大家观看。 相似文献
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本期辩论台的稿件很多,厚厚地堆积在我的案头。看稿子既劳累又幸福。看到一篇好的稿子,惊喜便像沙漠上的绿树一样撞击你的眼睛。小辩手们用自己的文章告诉我们,辩论并不一定非要引经据典,唇枪舌剑;也许你可以娓娓说来,用清明的哲思、优美的文采。我是说,你常引用马克思、爱因斯坦、爱迪生并没有错,但这容易使你的文章泯于众人,难于脱颖而出。其实,无论哪种形式,理说透了,也就服人了。要做到文章又美又有说服力真是不容易,你得用“心”读书,让自己的文思飞扬起来。课内课外的书都可能使你受益,吴艳引用的鲁迅的话不就是我们初中语文课本上的吗?关键是你要善于联想和运用。李小羽喷薄的情感来自于对书的深厚理解。生活之书更应读好,那么多五彩缤纷的美丽,裁下几段收藏在自己的心中,还怕写不出优美的文字?李小羽与吴艳的文章都很好,以至我们难以取舍,就让他们都成为本期的最佳辩手吧。 相似文献
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