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教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接显著影响的心理品质的总和.当前正在展开的课程改革,是实施素质教育的核心工程.在这样的背景下,如何进一步认识学校以人为本的办学理念,真正地把它有效落实到实践中去,笔者认为首推就是要切实地提高教师的素质. 相似文献
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孙翠英 《河北北方学院学报(医学版)》2003,20(5):47-48
随着环境污染严重 ,肿瘤患者的逐渐增加 ,并一经发现大部均系中晚期 ,这样给病员及家属带来了很大的情绪变化。肿瘤科护士面对的是痛苦与不安的面孔 ,在心理上承受了巨大的压力 ,产生了不良的心理状态。面对如此工作性质 ,要求我们护士要有娴熟的操作技术、良好的沟通技巧和同情、宽容、理解的胸怀。1 不良心理状态分析1 .1 健康教育不能有效实施 肿瘤科病人大部分不愿接受患病事实 ,家属更不愿把这一事实告诉患者 ,诊断卡也不能写真实诊断 ,只能写成同部位的良性诊断 ,这样入院后 ,健康教育实施困难 ,为此 ,只能从侧面进行健康教育。并… 相似文献
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中外翻译实践证明 ,由于各民族语言结构和文化等方面的差异 ,翻译中的确存在着某些不可译的因素 ,可译性是有限度的 ,只有通过再创作方能较好地解决这个问题 ,但必须把握好再创作的原则 相似文献
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孙翠英 《河北北方学院学报(医学版)》2002,19(1):38-38
现代护理学赋予护士的根本任务是 :“帮助病人恢复健康 ,并帮助健康人提高健康水平”。健康教育是健康体系中的一个分支 ,大量的健康教育工作落在了护士的身上。在开展健康教育中 ,常常遇到一些实际问题。如何满足病人健康教育的需求 ,针对病房工作的具体问题 ,应采取以下对策。1 如何提高健康教育的水平健康教育要求护士具有丰富的健康知识 ,但是在开展教育之初 ,最困难的是缺乏教育知识和技能 ,不知如何施教。健康教育对于护士来讲是一个全新的知识和技能领域 ,因此 ,要提高护士的教育水平 ,首先 ,要加强健康教育培训 ,应采取外出学习与… 相似文献
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本文通过对中等职业卫校护理专业学生实践技能操作的现状进行分析,从发现问题、找出原因、制定对策方面进行了探讨。提出了如何不断推进教学质量的提高,强化中职学生实践动手能力培养,推动中职教育又快又好的发展。 相似文献
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从去年9月1日起,全国大中小学都开始实行双休 日。这为青年学生德、智、体、美、劳全面发展提供了良好的时间条件,也为真正实现应试教育向素质教育转轨提供了契机。但也应看到,由于我国正处于社会的转轨时期,商品大潮汹涌澎湃,精神文明一时难以与物质文明同步发展。社会生活出现了某些无序现象,特别是我国家庭教育的总体水平还不高,社会教育功能 相似文献
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课堂既是学生的人生也是教师的人生;既是学生学习的场所也是教师人生的舞台。在这个舞台上,教师展示自己的智慧才华,奉献自己的爱心和年华,为学生的成长导航。然而语文课历来被认为内容多、教法多、学法难,正所谓教无定法,语文教学没有固定的模式可循。笔者就该如何提高初中语文的课堂教学质量做了以下的阐述。 相似文献
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21世纪是高度信息化的时代,是追求高效率优化效果的时代,它对教育领域提出了更高的要求.随着计算机在生活领域的逐步深化,使得我们的学生在课堂上也能很好地享受现代化教学手段下的优质教育,能否合理、有效地利用现代化电教媒体,真正服务于初中语文教学,这还得需要我们这些一线教师做更多的学习和尝试. 相似文献
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