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技工学校大多建于90年代以前,得益于计划经济体制下国家“变招工为招生”的统招统配就业政策,教学质量长期得不到足够重视,多数学校未能围绕提高教学质量这个核心问题深化改革,真抓实干,教学上不同程度地照搬普教“书本、课堂、教师为中心”的模式,教学内容与手段落后,毕业生普遍技能水平不高,就业竞争力不强,致使在计划经济向市场经济转轨的过程中,招生出现危机。 要摆脱危机,适应市场经济的需求,提高教育质量和效益应作为技工教育的当务之急。 相似文献
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试论重点学科建设中的绩效评价 总被引：5，自引：0，他引：5
从绩效评价在学科建设项目中的运用、对学科建设项目进行绩效评价的基本原则、进行对学科建设项目绩效评价中的实施步骤以及绩效评价在学科建设项目中采用的指标体系等四个方面对重点学科建设中的绩效评价进行了论述与解析. 相似文献
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孙耀斌 《中山大学学报论丛》2007,27(1):1-4
科学合理的大学发展战略规划对大学发展具有良好的推动作用。科学合理的规划应顺应时代发展的潮流,适应国家和社会发展的需求;能立足于校情,体现学校的特色和优势;具有总结性和前瞻性;具有可操作性。制定科学合理的规划还应处理好时限长短、定量与定性、深层和浅层内容的矛盾。 相似文献
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结合中山大学学位授权点合格评估及动态调整工作实践,提出学位授权点的合格评估与动态调整要围绕学校的学科整体规划开展,同时根据学校实践经验,对学位授权点合格评估和动态调整的实际操作和具体组织等提出了建议,讨论了高校开展该项工作可能存在的一些共性问题。 相似文献
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人类社会经历了漫长的农业经济时代,经历了辉煌的工业经济时代,现在已经叩响了知识经济时代的大门。如何使我国由农业大国步入工业国家俱乐部,如何迎接知识经济时代的挑战已是一个迫在眉睫的问题。本文就这一问题做一点粗浅的思考。 相似文献
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用辩证的观点看,语文教学应既有“格”,又不固守“格”,过之就可能走向反面,教条化则无创新可言。一段时期以来,语文教学以教学论作理论指导,把一些原本可以模糊理解、只可意会难以言传的富有想象空间的知识内含,变成了精确的理性分析和标准化试题,使原本活生生、跳动着情感和形象的学科变成了老师的教、学生的学都有着固定模式的纯理性技艺。老师在教材和教学论导引下,讲究教学方式、方法、模式的花样翻新,动不动就是课堂教学几程式。不少教育教学管理人员还以此来评定一个老师的教学水平。以致于我们的语文教学太注重方式方法的… 相似文献
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