“五位一体”全方位高校新就业指导机制的探索     

孟俊贞  赵东保 《科教文汇》2012,(7):190-191

在和谐社会环境下,随着就业工作的市场化和就业形势的日益严峻,探索新的就业指导机制成为高校发展的必须工作。本文在分析了传统就业机制瓶颈的基础上,提出了＂五位一体＂高校新就业指导机制的构建,以学生的全面发展为目标,深入贯彻科学发展观的内涵,以统筹安排就业指导时间,充实就业指导内容和改变指导方法为核心,加强教师队伍建设,完善评价机制为根本的新就业机制。  相似文献   

智慧教育时代高校“1+X”学分互认机制建构与实践     

孟俊贞  杨建坡  高亚伟 《河南教育》2023,(11):49-51

我国发展进入新阶段，社会对人才的需求更加多样化，学生个性化发展需求也更加强烈，这就要求高校必须突破地域限制，打破高校间的壁垒，建构多种资源交互共享平台，实现优质教学资源共享。学分互认的根本在于深刻认识人才培养课程体系在人才素质结构中的地位与作用，在于深入把握人才培养规律和个体需求的变化。在智慧教育时代，高校要围绕满足学生个性化发展需求，充分运用新技术发展成果，通过高校联盟等平台建立“1+X”学分互认机制。  相似文献