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党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。以人为本的科学发展观,是党推进改革开放实践的经验总结,是“三个代表”重要思想的组成部分,是我们在新的历史时期加快发展的行动指南。坚持以人为本的科学发展观,对于高校而言,就是要树立以学生为本、以教师为本的思想,要求我们在谋划和推动高等教育事业的过程中,一定要树立和坚持以人为本的观点,从而促进高校的健康协调可持续发展。在我国高等教育快速发展的背景下,作为高职高专类院校,我院面临诸多困难。近几年来,学院在逆境中… 相似文献
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“道路材料”课程是高等职业教育道路桥梁工程技术专业学生重要的职业基础课,“道路材料实验”是实践教学的很重要的一部分。通过“道路材料实验教学改革与实践”的研究,合理优化整合道路桥梁工程技术专业“道路材料”课程的结构体系和教学内容,利用现代化技术,改进教学方法和教学手段,增加实践课时,改革考核方式,并且建立一个结构合理、内容完善丰富的材料试验实践基地,并应用于实际教学中,对促进道路桥梁工程技术专业的“道路材料”课程的教学改革．提高教学质量有着积极的意义。 相似文献
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我国引入独立董事制度的可行性研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本分析了独立董事制度的作用机理,功效,并针对我国公司治理结构中存在的问题,论述了我国引进独立董事制度的必要性,通过独立董事制度基础理论的探讨及独立董事与监理会功能的整合,论证了我国引进独立董事制度的可能性,并针对我国现有独立董事制度的缺陷提出若干完善意见。 相似文献
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本文针对建筑工程管理(公路工程方向)专业教学体系,提出了从调研、专业教学标准、人才培养方案和课程体系、课程标准及课程资源、以顶岗实习为目的的技能培训、教学资源素材库、考核等方面进行优化研究,构建更符合顶岗实习的教学体系。 相似文献
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本文针对工程造价课程教学特点,将PDCA方法应用在工程造价实践教学中,提出了一些具体措施,同时注意让企业参与PDCA教学,使工学结合落到实处。 相似文献
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