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随着经济全球化的发展,英语口语作为人们日常工作与生活的交流工具,起着越来越重要的作用。以高职院校英语口语教学为出发点,分析口语教学的重要性及现状,目的在于促进高职院校英语口语教学。 相似文献
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英语教学中的活动可增进学生之间的交流,增加英语应用机会,是常见的教学手段和策略。从教学活动的目的、内容、类型等方面加以阐述,并列举实例加以说明,指出合理组织活动是增强学生主动意识、提高学生运用英语能力的有效途径。 相似文献
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近年来,随着信息技术的不断发展,计算机应用技术的广泛传播,计算机辅助教学的兴起,它为教师更新教学观念,采用多媒体教学手段辅助英语教学创造了条件,更给传统的多媒体教学注入新的内容.英语学科由于自身的特点和发展形势,在利用信息技术提高学习英语的兴趣、开阔视野、提高能力等方面有着本学科的优势.多媒体教学手段运用于英语教学中,正以其独特的、不可忽视的功能被越来越多英语教学工作者所采用.笔者结合学习和实践,试就有关问题谈谈自己认识与体会.
1多媒体教学的功能
首先,对教师和教学而言,新技术为教师接触更丰富多样的教学资料(包括文字和影像)提供方便,有助于教师开拓思维,改变在课堂上传统的角色和教学方法.在传统的英语教学中比较注重知识的系统性和教师的主导作用,忽略对学生创新能力的培养以及学生个性的发展,一节课的时间里基本是教师在唱主角,学生的潜力很难得到全面的挖掘.其次,对学生与学习而言,新科技使学生能接触到过去不能有的丰富的信息与新颖的教学方式,这使得他们能更好更快地达到教学目标. 相似文献
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安斌 《中国科教创新导刊》2010,(6):130-130
根据我国基础教育的整体与局部,上层与_基层,存在的一系列问题,展开分析论述,针对这些问题,提出了解决问题的方法和策略。 相似文献
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由于科技的发展,现阶段多媒体辅助教学已经在教学中广泛应用。对现代多媒体信息教学技术在英语教学中的问题进行完备的分析论证,试图找出其中的特点。 相似文献
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由于科学技术的飞速发展,现代多媒体信息教学技术也不断地成熟,在高职院校英语教学应用中,对传统教学模式无论是内容还是形式上都产生很多重要的影响。教育部发布的《高等职业教育英语课程教学要求(征求意见稿)》对高职院校英语教学的模式有了清晰的描述:"……应积极引进和使用计算机、网络技术等现代化教学手段,构建适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式;应充分利用多媒体 相似文献