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针对项目教学法在高职院校《结构设计原理》课程改革的实施,从课程内容组织、课堂实施过程、课程考核以及课程设计的安排等方面进行详细阐述,论述了项目教学法《结构设计原理》课程教学的应用。 相似文献
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在我国高职院校工程造价专业教学的过程中,人们对学生专业核心能力培养十分的重视,这不仅有利于工程造价专业教学质量的提升,还增强了学生的专业能力,满足社会发展人才培养的相关要求。通过对当前我国高职工程造价钻研学生培养的现状进行介绍,讨论了高职工程造价专业学生核心能力培养的相关内容。 相似文献
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道桥专业“4+2”教学模式的实施,是依据东北地区道桥企业生产的季节性特点,依托校外实训条件,培养学生的专业职业技能,满足行业企业对道桥专业人才的需求;培养和选拔“双师型”教师提高是高职教育教学水平和能力的关键. 相似文献
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选取《建筑工程测量》课程进行教学改革探讨。阐述《建筑工程测量》课程改革必要性,从改革理念与思路、课程内容改革、教学方法的改革、课程考核制度的改革等几个方面论述如何在教学过程中培养学生核心职业能力。 相似文献
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基于寒冷山区公路设计中的道路安全理念,提出了301国道设计中的几点不足之处,引出了砼结构缓和曲线防护墙(Concret emixer mitigate curev protective wall)的概念. 相似文献
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传统的学科体系课程结构已经不适应对学生的职业关键能力的培养要求,通过对课程实施基于工作过程的教学改革,明确课程改革的目标,理顺课程设计思路,进行合理的单元设计,这样开发出来的课程教学模式才能激发学生的学习兴趣,全面提高对学生职业关键能力的培养。 相似文献
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