如何上好第一堂课   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋云涛  何娟娟 《黑龙江科技信息》2009,(26):184-184

教师的舞台就是讲台,教师在上面为学生表演着不同的教学艺术与内容。对于表演者来说第一次显得尤为重要,教师第一堂课的成功与否直接影响着后续课程的教学。好的开始是成功的一半,因此,教师也应该上好第一堂,赢得学生信任,建立良好师生友谊,为接下来的教学互长打下坚实的基础。  相似文献   

消防部队院校“高等数学”课程教与学探究     

宋云涛 《兰州教育学院学报》2014,(1):114-115

"高等数学"作为消防部队院校的一门基础课程,主要培养学员的数学思想、抽象概括问题的能力、较为熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,为后续物理、化学及供水、灭火、抢险救援等专业课程的学习奠定必要的数学基础。教师通过科学恰当的教学方式,引导学员正确掌握高等数学知识,做到教学相长,共同推进"高等数学"教学的顺利进行。  相似文献   

消防部队院校《高等数学》教学方法改革探析     

宋云涛 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(3):151-152

为有效地提高《高等数学》教学质量，适应教学发展，满足当前消防部队对人才培养的需求，必须推进《高等数学》教学改革，探索富有特色、适合应用型人才培养的教学方法。科学地使用教学方法，可以最大限度地发挥课堂效应，激发学生潜能，有效地提升教学效果，更好地实现教学目标，满足消防部队对人才培养的新要求、新期待。  相似文献   

CDMA网络语音数据按比例混合准入处理研究     

史书志  宋云涛 《黑龙江科技信息》2015,(15)

在1X系统中,语音业务和数据业务共享无线资源。用户可能希望不同的载频所支持的语音业务的比例和数据业务的比例能够动态调配,以满足不同地理位置、不同时期的规划需要。当数据业务和语音在同一个载频时,可以按照预先设定比例来分配功率资源或者Walsh资源给不同的业务。本文主要分析了语音数据按比例混合准入功能原理和长春CDMA现网实际应用处理掉话和拥塞问题,以供参考和借鉴。  相似文献