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《计算机文化基础》是高校教学的一门必修课程,在高校教学中占有举足轻重的地位。随着当前社会国际化、信息化的不断加快,计算机技术的更新日新月异,高校《计算机文化基础》教育也应随之变革。本文立足于教学中面临的实际情况,通过对《计算机文化基础》教学模式改革与课程体系结构性调整等问题的深入研究,提出切实可行、行之有效的教学工作改革意见。 相似文献
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高等学校中与多媒体计算机有关的教学活动主要集中在计算机辅助教学和多媒体计算机专业课教学上。一方面,多媒体计算机的不断发展给高等学校的教学注入活力,计算机辅助教学得到迅速发展,教学手段不断革新,教学效率得汉全面提高。但是,教学中对多媒体计算机的依赖也给教学带来了负面的影响,目前也引起了各高等学校的重视,笔者特针对此问题设定了调查问卷,得出了有效数据和结论。另一方面,与多媒体计算机相关的基础课教学应以提高学生学习兴趣为前提,不断完善教学手段,提高学生知识学习的效率。 相似文献
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