大班英语教学中实施交际法教学的实验研究     

官德华 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(5):85-87

交际法教学在英语教学中运用得比较普遍,尤其在人数较少的小班中进行得比较容易而且成效显著。人们一般认为在人数较多的大班中很难运用交际法教学,且很难达到在小班中取得的效果。报告了在大班中运用交际法教学策略的实验研究,研究结果显示,教师可以鼓励、帮助及引导学生参与课堂交际活动,使学生有更多的机会运用语言进行交际,从而激发学生的学习兴趣,提高学习能力。  相似文献   

“use”与“用”之异同及其对翻译的影响     

官德华 《科教文汇》2007,(2)

本文试图通过运用对比语言学的方法,对汉语中“用”和英语中“use”进行比较分析,探讨两词在词义和用法上的差异对英汉翻译的影响。  相似文献   

文化因素对词语等值翻译的影响     

官德华 《湖北广播电视大学学报》2007,27(7):79-80

等值翻译是翻译的最高目标,但由于原语和译语文化的差异会影响翻译的等值性。本文从三个方面分析文化因素对词语等值翻译的影响,从而得出以下结论:词语的等值翻译是相对的,只有在充分理解文化因素的基础上进行的翻译才是有效的翻译。  相似文献   

"use"与"用"之异同及其对翻译的影响     

官德华 《科教文汇》2007,(5)

本文试图通过运用对比语言学的方法,对汉语中“用“和英语中“use“进行比较分析,探讨两词在词义和用法上的差异对英汉翻译的影响.  相似文献