浅析高等职业院校创业教育实践模式     

尹晓翠 《中国科技信息》2007,(10):237-238

在高职院校开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。创业教育必须通过一些具体的实践形式来实现,不能够通过单一的形式进行传统的教育。创业教育是培养开创性的个体和开创性的群体,开发和提高学生创业意识和创业能力的学问。  相似文献   

优化的基于SNMP的网络层拓扑发现算法     

尹晓翠 《中国科技信息》2010,(19)

随着计算机网络的高速发展,网络管理变得日趋复杂,为了提高网络设备和服务管理的智能性和可操作性,对网络拓扑高效而准确地发现成为网络管理中重要的环节。本文介绍了当前网络层拓扑发现方法的SNMP的算法,对基于SNMP的发现方法的不足之处提出改进,并对于SNMP的网络层的拓扑发现进行优化。  相似文献   

杜威教育目的论及其对新时代家庭教育的启示     

李猛  尹晓翠  王后雄 《教育探索》2022,(2):82-85

杜威的教育目的论认为教育目的只存在于教育过程以内,强调基于儿童现有条件,制定可能达到的目标,其实质是对于脱离儿童而由成人决定教育目的的纠正,具有情境性和适切性、连续性和发展性、实用性和工具性的基本特征。在正确理解杜威教育目的论本质内涵和基本特征基础上,从学前、小学、中学等三个阶段阐述其对新时代家庭教育的启示:善用生活情境,培养学前儿童自主能力;尊重个体兴趣,发展小学生的艺术素养;建设民主家庭,提升中学生的综合素质。  相似文献   

学生英语听力存在问题及解决办法     

尹晓翠 《中学教学参考》2010,(10):91-91

听力理解是一种接受性的技能,也是一个复杂、积极、多层次的思维过程,是诸多语言技能的综合运用。听力理解受到心理素质、文化背景、语言知识及记忆能力等多种因素的制约。学生在英语听力方面存在各种各样的问题,只有针对学生听力理解上的问题,  相似文献