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高考的读后续写,重视对语篇的类型、整体结构、主题意义、主线逻辑以及推理判断其背后隐含的作者意图等的考查,重视对续写内容思想性的考查(回扣主题,思想升华).然而,学生的读后续写存在脚踩西瓜皮、狗尾续貂、情节至上等问题.对此,教师在教学中要引导学生学会紧紧依托主题进行写作. 相似文献
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针对三次采出液成分复杂,对地面各系统影响较大的问题,通过对其它已建区决的工艺调研,分析了三次采油集、转油系统、原油脱水系统存在的问题以及采用三段脱水工艺的可能性,并对系统腐蚀防垢问题做了初步探讨,提出了三次采油地面建设中应当注意的问题。 相似文献
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