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屈战伟 《吕梁教育学院学报》2014,(2):69-71
学生管理工作是高职院校工作的重要组成部分,对高职院校的发展与稳定,对促进高职学生发展成长有着重要作用。我国高职教育的快速发展,招生规模的不断扩大,生源质量的逐年下降,给高职院校的学生管理工作带来了前所未有的挑战,传统的学生管理手段己不适应形势发展的需要,必须用新的思路加以创新。 相似文献
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屈战伟 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):111-111
教师自评是一种重要的教育评价形式,也是一条重要的教师评价途径,还是一个自我反思、自我教育和自我发展的过程。按照现代教育评价的自律性特点,应高度重视教师自评,搞好教师自我评价工作,从而激发教师工作的积极主动性,使教师们的潜能得到可持续发展。 相似文献
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屈战伟 《濮阳教育学院学报》2014,(2):101-102,113
遗传、遗传素质与先天素质是《教育学》中在分析影响人的发展因素时谈到的基本概念。不少教材在解释这三个概念时界定不清,因此,需对这三个概念加以辨析。 相似文献
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随着我国高职教育的快速发展,在高职院校学生管理中出现了新问题、新情况.对此,传统的学生管理理念已经很难适应学生的发展需要.因此,需要创新学生管理理念,为学生提供相应的教育,以使每个学生在校期间得到较好的发展. 相似文献
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随着市场经济的进一步发展,社会对人才的需求也不断增大,人才竞争更是日趋激烈。作为高职高专教育要办得有特色,唯一出路就是提高毕业生的就业率。要提高就业率,在教学中就必须实施教学创新,提高教学质量。本文首先介绍了什么是高职高专教学创新,然后重点探讨了当前高职高专教学在教学理念、教学内容、教学方法和实践教学等方面的创新,以培养适应经济建设和社会发展的高素质的、具有创新能力和开拓精神的应用型人才。 相似文献
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屈战伟 《大科技．科学之谜》2013,(21):265-266
本文采用相对产量法,对商南县2009～2012年度花生“3414”试验资料进行汇总、分析,结合土壤养分分布状况,制定出花生土壤养分丰缺指标,获得肥料利用率N素为24％、P素是36.3％、K素是28％,肥料农学效率N素为6kg／kg、P素5．8kg／kg、K素6kg／kg、肥料偏生产力N素为28．2kg／kg、P素30kg／kg、K素34．9kg／kg、化肥贡献率N素为21．6％、P素20．6％、K素18．1％;采用类均值法、边际效应分析法,对三元二次方程进行分析,取得不同肥力水平下的N、P、K最佳施肥量;应用肥料效应函数法确立的花生推荐施肥指标,对于指导商南县花生配方施肥具有十分重要的意义。 相似文献
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屈战伟 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(3):73-73
为了使每个学生都能获得自由、健康的发展，在班级管理中，我进行了爱心教育的尝试。所谓爱心教育，就是在班级管理中，针对学生的心理需要，以情感为突破口，用爱心影响学生的教育。下面就浅谈一下我在班级管理中进行爱心教育的做法和体会。一全面了解学生俄国教育家乌申斯基曾说过：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，就得全面经常地了解学生。只有了解和熟悉学生的情况，才能从学生的实际出发，有的放矢地对学生进行教育。结合实际，我主要是通过以下途径和方法来了解学生的… 相似文献
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屈战伟 《牡丹江教育学院学报》2014,(6):34-35
移情是指把对某一对象的情感转移到另一个对象上的过程,而情感共鸣则是指人们在觉察他人情感时自己也体验到的与之相同或相似的情感。移情与情感共鸣是不同但又相似的两个概念,在有些情况下易被混用。因此,应弄清楚移情与情感共鸣的本质区别,以便在学校教育工作中恰当、合理地运用,从而取得良好效果。 相似文献
10.
屈战伟 《湖北广播电视大学学报》2014,(6):106-107
遗传、遗传素质与先天素质是《教育学》中在分析影响人的发展因素时谈到的基本概念。近些年,教学中使用过的《教育学》教材,在解释遗传、遗传素质与先天素质概念时,有的把这三个概念等同起来,有失偏颇,实难让人苟同。因此,需对这三个概念加以辨析。 相似文献