如何提升图书馆个性化服务     

崔兆厚 《黑龙江科技信息》2011,(26):139+308-139,308

目前大多数的图书馆缺少个性化服务,即便是有实力与能力开发研究个性化信息服务的,也缺少个性化信息的服务意识。因此,在图书馆中如何提升图书馆的个性化服务显得非常重要,笔者从管理机制、技术基础、信息资源建设、提高人员素质与增加用户使用指导等方面提出一些应对策略以供参考。  相似文献   

初识“3 X”     

冯俊华  崔兆厚 《当代教育科学》2000,(Z2)

高考“３＋Ｘ”科目组（以下简称“３＋Ｘ”），作为高考制度改革的一项重大措施已决定在广东省试点，并将在全国逐步实行。许多教育考试专家，许多新闻媒体对这一改革从不同侧面进行了分析评价，有褒有贬，众说不一。近期读了一些这方面的文章，听了一些这方面的言谈，引发了些许的思考，在此提出，与大家讨论。 一、客观估价“３＋ Ｘ”对普通高中教育的影响 考试制度历来对教育教学有着不可回避的导向作用。特别是选拔考试对基础层次的组织教学更是具有“指挥棒”的作用，而上述作用的发挥又是凭借社会各界（特别是政府部门）对考试结果…  相似文献   

初识“3＋X”     

冯俊华  崔兆厚 《山东教育科研》2000,(7):73-74,78

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