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《中国教育报》在去年9月21日第四版刊登了安徽淮南师范学院教育系张爱群的文章《教师继续教育如何继续》,作者从中小学教师继续教育中现存的教育内容针对性不强、教育形式缺乏灵活性、教师学习动机激励模式单一僵硬以及教育基地资质不高四个问题入手分析,并提出了将教师素质提高的终极目标进行阶段性的分解、突出阶段性的任务重点以及加强教材建设三个主要解决办法,从而为中小学教师继续教育的良好发展提供了一个实践参考。而大学教育与中小学教育有着各自的特点和明显的差别,所以继续教育对于大学教师来说也有着区别于中小学教师的显著的自身特点。 相似文献
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随着科学技术的进步,数控技术也不断的发展和更新,作为机械制造领域的核心技术,数控技术的广泛应用在推动我国机械制造产业健康发展的进程中发挥着重要的作用。本文主要介绍了数控技术的涵义,并且着重探讨了数控技术在机械制造领域中的应用,最后对数控技术在机械制造领域中应用的趋势进行了探讨,以期为数控技术发展以及其应用提供更多可参考的依据。 相似文献
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