研究生学术能力:一个基于政策文本分析的理论框架     

朱志勇  崔雪娟 《清华大学教育研究》2012,(6):92-99

近些年来录用研究生的用人单位对这些毕业生的能力提出诸多质疑,这引起了大学的反思。本研究从对中国研究生培养的政策文本入手,分析官方文件中规定的研究生需要培养的能力,基于对这些能力的编码分析以及研究者个人的反思和经验研究,建构出一个关于学术组织培养研究生的学术能力的理论框架,认为学术能力涉及与学科、研究以及实践三个维度相关的能力。本文也指出,在开放的学术组织的环境中,诸如学术文化、学术职业、学术理念等许多因素会对研究生产生影响,进而影响三个维度的学术能力的形成与发展。  相似文献   

浅析科技信息与情报的研究及应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘玉高  崔雪娟 《情报科学》2002,20(11):1167-1168

“信息与情报”的概念，很多年来在人们的头脑中比较模糊，也容易混淆，其实它们既密不可分、不相关联，但又相互区别。“信息：即音讯或消息，也就是经过通信系统传输和处理的对象，泛指消息和信号的具体内容和意义”，而“情报：是获取的他方有关情况以及对其分析、判断的成果，按内容和性质分为政治情报、经济情报、军事情报和科技情报等”。信息不完全是情报，但情报一定来源于信息，而科技信息与情报就其内容来说应该是有科技含量的消息或对科技信息研究的成果。  相似文献   

优秀校长的领导特质:媒体报道视角的分析     

朱志勇  崔雪娟 《教育学报》2013,9(1):100-110

校长是决定中小学效率的主要因素之一,有关校长领导特质的研究层出不穷。基于对《中国教育报》中《校长周刊》2010年1月到10个月"榜首"有关优秀校长的30篇报道的文本进行一、二、三级编码分析,梳理出优秀校长的领导特质模型,同时与文献综述中概括出的校长领导特质模型进行比较分析。研究认为,比较西方国家校长领导特质,特别是美国新世纪所期待的校长领导特质,《中国教育报》媒体视角中的优秀校长具有"教学型领导"和"变革型领导"的特质,但这些特质能否发展成为"文化型和赋权型"领导特质,还有待进一步的观察与研究。就"教学型领导"和"变革型领导"特质而言,当下优秀校长还缺乏"科学研究"的特质,由此,提出优秀校长应具有"学者型"特质的观念。  相似文献   

量化监测指标　服务科学决策——葫芦岛市科技进步统计监测系统的研究开发     

崔雪娟  刘玉高  牛文光 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2002,(7):23-23

早在１９９８年，在《葫芦岛市面向２１世纪可持续发展战略研究》中特别强调了“我市的经济发展必须走结构化之路，必须通过加大科技投入，加强技术创新，来改变葫芦岛市现行的经济、社会、环境状态，实现区域中心城市和生态城市的目标，振兴葫芦岛市”。为了确保这一目标的实施，使市的经济工作在依靠科技进步力量的过程中，进行宏观的量化调控，使各级领导做到有理有据，具体直观地指导科技进步工作，充分地、科学地掌握科技进步对市经济工作的影响力和推动作用，葫芦岛市科技情报研究所研究开发了“葫芦岛市科技进步统计监测系统”。为各…  相似文献