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1.
嵇静婵 《广西教育》2009,(3):102-103
在电信市场营销课程任务教学探索中,应加强现场实践演练,强化校企共建教学模式,通过组织学生参与企业营销活动,一方面促使学生进行市场营销课程的学习,另一方面提升企业的营销业绩,从而进一步建立校企间良好有效的合作机制。  相似文献   
2.
高校通信市场对于电信运营商而已是市场必争之地,取得高校新生市场份额对于运营商在完成市场任务、扩大市场占有率关系极大。通过对开学前、开学时、开学后不同时段的市场策略的讨论,为高校新生市场营销策略进寻找一条获得高校市场胜利的途径。  相似文献   
3.
职业技能大赛可以检查高职专业课程教学是否体现了"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学宗旨,以技能大赛为风向标,可以调动职业院校学生学习各类职业技能的积极性,突出了专业技能在职业教育中的位置,使课堂教学与实践教学更紧密地结合了起来,有力地推动了职业教育的教学改革。  相似文献   
4.
随着校园网络应用的普及,校园网络的病毒防治成为校园网络日常管理的重要内容。本文根据网络病毒的特点,从优化网络结构,运用路由配置管理,定位网络病毒等角度对于网络病毒的防范提出处理策略。  相似文献   
5.
嵇静婵 《广西教育》2010,(30):39-40
在高职高专教学改革中培养行业需求的技能型人才,应与行业相结合,共同开发基于工作过程的教学实践项目。即与企业共同建设实践基地,进行工学结合的课程规划设计等。  相似文献   
6.
7.
文章通过对我国互联网互联互通状态的分析,提出互联不互通对我国互联网服务的影响及阻碍,最后提出问题解决的建议和方法。  相似文献   
8.
韦湘莹  嵇静婵 《广西教育》2022,(12):128-131
本文以《接入技术与设备》课程为例,分析在线课程和线下课程教学存在的问题,以及开展基于SPOC混合教学模式的必要性,论述基于SPOC混合教学模式的改革探索,提出将高职学生在线学习与课堂项目化教学进行一体化设计的思路,阐明“教学三步走”的具体步骤,为高职通信类课程教学提供一条路径。  相似文献   
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