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对于初中语文,现在社会存在一些不恰当的看法：一是将语文异化、弱化、边缘化,二是盲目夸大语文的学科功能。那么语文到底该承担怎样的责任？我们的?初中语文课程标准(试验)?其实已经作了明确的回答,那就是我们的语文教学应着重发展学生两个方面的能力：一是阅读与鉴赏,二是表达与交流。其中“阅读”是实现能力目标达成的前提,是基础。而要提高学生的阅读能力,可以从以下三方面入手：发展独立阅读的能力,培养广泛的阅读兴趣,努力开阔阅读视野。 相似文献
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