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近年来,在国家各项方针、政策的扶持下,西藏高等教育事业得到了较快发展。然而,西藏高等教育还存在许多亟待解决的问题,尤其是藏、汉大学生的差异化问题,已成为西藏高等教育发展所面临的突出问题。步入智慧教育时代,藏、汉族大学生差异化教学尤为重要,是实现个性化教学以及智慧教育的前提条件。为了理清藏、汉大学生在学习方面的差异,参照差异化指标体系,采用问卷调查和李克特量表的研究方法,分析藏、汉大学生在知识基础、学习动机、学习兴趣、学习态度、协作学习能力、连通学习能力等方面的差异,为西藏高校教师实施差异化教学提供参考。 相似文献
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编辑部要留住优秀人才，必须让这些优秀编辑有成就感，如何让优秀编辑有成就感，就需要主办单位重视，有进一步深造的机会，培养对编辑事业的热爱，编辑部内部有良好的激励机制以及搞活杂志，发掘各位编辑的潜能，提高编辑人员待遇。 相似文献
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地理是高中阶段非常重要的一门学科,是促进学生综合发展的关键因子。读图能力是中学生地理学习的过程中必须掌握的一项能力,对学生的地理学习影响深远,具备较强读图能力的学生在地理学习的过程中往往表现得更好。但是从当前中学地理的教学现状来看,在培养学生读图能力的过程中,存在着一定的问题,这些问题严重影响了学生的读图能力,需要采取相应的措施加以改进。文章首先对中学地理教学读图能力的培养问题进行了探究,其次,分析了中学地理读图能力培养的重要性,充分了解到了读图能力对教学质量的提高,对学生地理素养的养成都具有十分重要的促进作用,最后在前文的基础上对地理教学中学生读图能力的提升策略进行了探讨,为读图能力的培养提出了几点积极的建议,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。 相似文献
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