广西国家级贫困县土地集约利用空间分异特征研究     

庞晓兰  叶宗达  韦燕飞  何彦谚 《大众科技》2017,19(8)

土地利用水平与社会经济发展水平有着紧密的联系。在贫困地区,社会经济发展水平落后,科技文化水平也相对落后,土地利用粗放情况较为严重,为了制定更有针对性的土地扶贫政策,为其在土地利用方面提供实证数据和空间可视化结果,文章运用空间集约利用度三维模型与空间自相关性模型,在ArcGIS与GeoDA平台的支持下,以广西国家级贫困县为研究对象,选择2006年、2008年、2010年、2012年、2014年五个时间截面,对研究区域土地集约利用度的空间分异特征进行研究。结果表明:(1)在研究时段内,研究区域范围土地集约利用度总体处于上升趋势;(2)研究区域南部地区土地利用集约度在整体上普遍高于北部;(3)在2006~2012年期间研究区域范围内的Moran’s I值降低,土地集约利用度空间集聚性逐渐减弱,集约利用情况差异逐渐增大,在2012~2014年期间研究区域范围内的Moran’s I值升高,土地集约利用度空间集聚性逐渐增强,研究区域之间的土地集约利用度的差异开始缓慢减小。  相似文献   

如何让孩子喜欢阅读,产生阅读兴趣   总被引：1，自引：0，他引：1  

庞晓兰 《四川教育学院学报》2005,21(8):29-29

新的课程标准提出。要让学生“喜欢阅读，享受阅读兴趣。”是啊。有兴趣才会喜欢，才会使阅读成为一次快乐的体验。而课外阅读作为课内阅读的延伸，能拓宽视野。发展智力，陶冶情操，从而提高学生的语文素养。怎样才能让学生喜欢阅读。感受到阅读的乐趣呢？  相似文献