首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5篇
  免费   0篇
教育   4篇
科学研究   1篇
  2015年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
康海英 《新疆教育》2012,(19):114-114
语文课标指出:口语交际是“听话、说话”的发展,它不仅要求训练每个学生的听和说的能力,而且要求在口语交流中,培养语言交际能力。本册教材也对一年级学生的语言发展能力提出了新要求:“口语交际的教学要让每个学生都动起来,要鼓励学生开动脑筋,取于发表自己的意见,培养创新精神。”  相似文献   
2.
掌握学生特点,围绕培养目标,创新工作思路,以发展的眼光来研究思想政治工作,以改革的精神来推动思想政治工作,才能取得卓有成效的成果。阐述了高校加强大学生思想政治工作的新内容、新途径、新办法及工作思路。  相似文献   
3.
康海英 《中小学电教》2011,(11):136-136
<正>电子信息技术的不断革新、发展与应用,使之逐渐地成为了当今课堂教学的重要手段之一,尤其是在当今的小学美术课堂教学中发挥着越来越重要的作用。在21世纪的今天,信息与网络已经成为学生创作和学习美术的重要工具,它的广泛应用可以使小学美术的教学从单纯的理性知识向感性材  相似文献   
4.
针对高校大学生思想道德的特征,要加强教书育人制度、管理育人制度,服务育人制度、环境育人制度,完善信息共享机制、科学决策机制、检查评价机制、激励约束机制和应急处理机制。  相似文献   
5.
本文从教学实际出发,探讨如何调动学生的积极性和主动性,让被动接受变为主动探知,让学生成为数学学习的主人。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号