北部湾(广西)经济区高校学生政治取向实证研究     

隋博文  董雄报  廖云 《钦州学院学报》2009,24(6):75-78

北部湾（广西）经济区高校学生政治取向的主流是拥护中国共产党的领导、热爱社会主义,对在党的领导下走中国特色社会主义道路充满信心,但也存在认识不足、意见偏颇等问题。加强当代大学生政治取向教育,需从制定教育规划、完善工作网络、加强社团管理、引导社会实践、优化社会环境等方面进行。  相似文献   

教学中如何培养学生的思维能力探究     

廖云 《科教文汇》2009,(15):45-45

在教学中,必须在改革课堂和单元结构的同时,注意培养学生的发现思维能力,把它贯穿到日常的各个环节中去,使学生的发现性思维和整理性思维均衡和谐地发展。对于每一章节都要注重让学生自己去归纳、总结,发现知识的内在规律,然后重新组合材料进行归类,并延伸和扩展,久而久之学生就会产生丰富的类比和想象,能够抓住发现的中心线索,掌握知识的整体,不断提高分析问题的能力。在教学中,不仅需要整理性的思维,而且也需要发现性的思维,在许多情况下两者是互相渗透、互相作用的;但是,知识结构的特点,常常掩盖着发现思维的存在及其重要作用。  相似文献   

浅谈施工项目成本的有效控制     

廖云 《现代企业文化》2008,(6)

近几年来,随着建筑市场的日趋成熟,建筑施工企业在建筑项目上的竞争愈加的激烈,项目的利润空间越来越低.因此,如何对项目部的成本进行有效控制,有效降低工程成本,提高企业的效益,已成为企业非常紧迫的任务.  相似文献   

北部湾（广西）经济区高校毕业生创业问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

隋博文  董雄报  廖云  罗福勇 《技术与创新管理》2009,30(5):646-648

随着创业时代的到来,越来越多的高校毕业生投身创业,积极开展大学生创业教育,以创业促进大学生全面发展和全面成才,以创业促进大学生就业.通过调查问卷和数据统计,对北部湾(广西)经济区高校毕业生创业活动进行深入剖析,并提出时策建议.  相似文献   

高职《建筑材料》课程的教学问题与改革实践     

廖云 《中国科教创新导刊》2010,(26):207-207,209

根据高职院校《建筑材料》课程存在的教学问题,本文提出了对课程进行教学改革的途径,并运用理论和实训相结合的方法进行教学改革初探,有效地提高了课程教学质量。  相似文献   

散打《项链》     

廖云 《时代教育》2005,(16)

自法国著名作家莫泊桑的名著《项链》问世之后,就散发着永恒的艺术魅力。女主人公玛蒂尔德一夜的浮华,换来的却是十年的辛劳,是耶?非耶?命耶?运耶?其说不一。人生的真谛总是躲闪在浮光掠影之后,而生活的偶然与必然,放弃与坚守,却让每一个读者咀嚼品味,怅望不已。  相似文献   

《卤代烃》教学设计     

廖云 《昭通师范高等专科学校学报》2011,(Z1):97-99

通过溴乙烷中C—Br键的结构特点,结合其水解反应和消去反应,体会结构和性质的相互关系;通过溴乙烷发生取代反应和消去反应的实验设计和操作,培养学生的思维能力和实验能力。  相似文献   

点拨与比较--《一碗阳春面》的教法与学法     

廖云 《宜宾学院学报》2000,2(3):85-86

吃透教材才能进行点拨教学.<一碗阳春面>是唯一入选高中语文教材的日本小说,本文时其主题与线索等进行了点拨,并简述其比较教学法.  相似文献   

浅谈怎样提高高中生物课的效率     

廖云 《大观周刊》2013,(2):201-202

新课程标准明确提出：“……改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡转变学生的学习方式．培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度……”。这要求课堂教学必须：是情感的课堂．要唤醒学生的学习欲望：是能动的课堂,要学生主动参与,自主学习,师生互动,共同探讨;是开放的课堂,要把课堂外延扩展到社会大舞台．改变以往单一的课堂内授课：是现代的课堂。也要求教师：把微笑带进课堂,把激励带进课堂．把趣味带进课堂．  相似文献   

浅析农村教育改革的发展趋势     

廖云 《科教文汇》2009,(17):18-18

农村孩子上学的动力从大到小排列．依次是升学、就业、谋生。流动人口比流出地人口的年龄低、文化程度高也能说明这一问题。透过现象看本质。正确分析现阶段农村社会与教育发展规律．是正确处理农村教育问题的关键。在基础教育方面,基本普及了九年制义务教育,政府对农村教育的投入也有了明显增加。但是,我们必须清醒地认识到,农村教育状况并没有实现质的飞跃,不仅许多根深蒂固的问题没有彻底解决,而且一些新情况、新问题在新的形势下不断产生。  相似文献