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近年来,一些大中专院校、职业技术学校不顾自身办学条件与师资力量,千方百计向本科"升格".结果院校规格高了,"盘子"大了,学校领导级别也上去了,但教育质量却没有跟上去,毕业生踏入社会难以适应工作需要,造成国家和社会整体上教育资源的严重浪费和无序配置,也造成了文凭学历的泛滥和贬值. 相似文献
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让数学更贴近学生的生活,使学生感觉数学是源于生活,学有用的数学,教师就要捕捉生活中的数学现象,挖掘数学的生活内涵,使学生快乐学习,从而增强学生学好数学的内驱力,激发他们对数学的创造力.
一、抓住学生"生活的好奇心"引入新知
现实生活中不缺乏数学的要素,关键是教师怎样合理地利用这些要素勾起学生的好奇心,引发他们探索的激情.一节课有好的开始就是成功的一半. 相似文献
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中共北京市委校教授孙奎贞在《中国党政干部论坛》上撰文说．怎样才能保证我们党和政府的各级领导真正做到立党为公执政为民呢？过去我们常常采取“与民做主”．“为民做主”的工作方式．但是民主的真正含义是“让民做主”．“由是做主”而不是“与民做主”．“为民做主”，“与民做主”、“为民做主”是旧时封建社会中“清官”、 相似文献
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