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学好外语的关键是词汇,词汇在学生英语学习及英语语言运用过程中占据极为重要的位置。因此,词汇教学在仁爱版初中英语教学过程中是一个具有战略意义的教学步骤,只有开展好词汇教学,才能从根本上提高英语教学效果。 相似文献
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廖琴 《小作家选刊(小学)》2011,(8):162-162
有效的追问能提高学生的学习能力,能够让学生在发生错误时迷途知返,能够在学生理解重点处画龙点睛,能够在学生偏离主题时余音绕梁。追问运用得当,对于学生明确自己的想法,提高学生思维活动的完整性、准确度,建立自己的认知结构具有独特的价值。以下是我在教学中对追问的一些实践与探索： 相似文献
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给教师布置“家庭作业”,这是岳池县教委的“新发明”.今年初,县教委给全县中小学教师布置了每学期应完成的作业:“50篇毛笔字、50篇钢笔字、10 幅教学简笔画、2件自制教具、1篇组织教育活动经验文章或活动设计、1篇学习邓小平理论经验文章、1篇学习教师职业道德修养经验文章”.这不仅是该县教师必须完成的基本功训练任务,也成为该县教师继续教育的重要内容. 相似文献
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正《语文课标》指出:写作教学应让学生易于动笔,乐于表达。而怎样提高学生的写作热情和写作能力,是语文教师一直钻研的难点。在众多信息技术涌进现代化课堂的进程中,交互式电子白板技术后来居上,成为当前和未来相当一段时间内,信息技术与课程融合的有效且可行的主流技术。交互式电子白板注重课堂的机智与生成,追求师生间的对话、交流和共享,使课堂教学得到了理性的回归。交互式电子白板为 相似文献
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以江苏环太湖地区的旅游发展为例,运用主导旅游资源相似的临近地域旅游发展的"竞合模式",探讨协调区域旅游空间竞争和合作的关系。介绍竞合模式的内涵及其实施的基本条件,并论证江苏环太湖地区实施竞合模式的必要性和可行性,提出江苏环太湖地区旅游发展策略。 相似文献
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教育家陶行知说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心灵的深处。”从话中我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程，进而收到良好的育人效果呢？十几年的班主任实践告诉我。对待学生要有三心原则：慈心、童心、爱心，这是教育成功的一把钥匙。 相似文献
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