灵活选择作文讲评方式     

张九英 《广西教育》1994,(10)

灵活选择作文讲评方式玉林市东成学校张九英评讲是作文教学的组成部分，是提高作文教学效果的重要一环。如何评讲才能效果好呢？可以根据作文教学专题，灵活选择以下几种形式。一、对比性评讲。选择优劣习作各一篇，围绕评讲专题进行对比、分析，让学生获取写作知识。如：...  相似文献   

系数符号和抛物线     

张九英 《学周刊C版》2010,(7):154-154

二次函数y=ax^2＋6x＋c（a≠0）的图像是抛物线,抛物线的对称轴是x=-b/2a,顶点坐标为（-b/2a,4ac-b^2/4a）系数a、b、c的符号与抛物线的位置之间有如下关系  相似文献   

特教园地里的园丁——记玉林市福利院特教班老师陈远宏     

张九英  陈海英 《广西教育》1999,(9)

六月的一天,风微微,天青青,云淡淡。怀着浓烈的兴致,我们来到玉林市福利院。　　“老师,让我们怎样感谢您?当我们走向您的时候,原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天;当我们走向您的时候,我们原想捧起一簇浪花,您却给了我们整个海洋……”一阵洪亮而美妙的歌声把我们吸引到特教班教室。　　一走进教室,首先看到的是那排版合理、图文并茂的学习园地,这里张贴有作文、日记,有画画、手抄报。一篇篇,一版版,完全是一个小世界:逼真的生活,斑斓的憧憬,飞腾的想象,展现于工整娟秀的字里行间和手法新颖、构图奇特的画中。　　看到这样高质量的学习…  相似文献   

谈中学数学创新思维品质的培养     

张九英 《学周刊C版》2010,(6):140-140

数学教学大纲提出“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。本文就结合自己的实践和认识对以下四个问题进行初步探索。  相似文献   

小学数学有效作业的设计与实施策略     

张九英 《科学中国人》2015,(7)

作业是教学过程中的重要环节,也是课堂教学的补充和延伸,更是反馈教学信息的主要途径。本文结合笔者实践教学经验对小学语文作业的有效设计及实施做出如下论述。  相似文献   

《规划》润沃土蓓蕾第次开     

杨凤英  张九英 《广西教育》1998,(4)

︽规划︾润沃土蓓蕾第次开杨凤英张九英玉林市玉林镇东成小学,近几年来,根据本校实际,采取一系列切实可行的措施,贯彻实施《全国学校艺术教育总体规划》,艺术教育工作有了长足的发展,并取得了显著的成绩。这几年来,该校学生参加各级艺术类竞赛,获团体奖６７次,其...  相似文献