排序方式： 共有19条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
安徽省2015年中考数学试卷第22题是一道题意较明了，也无须经过复杂推理与计算的试题，但从笔者所在市三区联合网上阅卷的中考成绩统计来看，本题平均得分约为4?09分（满分12分），得0分的比例为42?8％。一道看似平淡无奇的试题，如此低的得分率，其原因值得我们探究。笔者曾在文献［1］中，对学生的失分原因作过分析，但总觉得还没有揭示出真正原因，本文将作进一步探究。为方便阅读先将试题呈现如下。 相似文献
2.
在校大学生心理健康水平多数情况下处于亚健康状态,这在很大程度上影响大学的教学质量,本文着重探讨如何利用大学的体育教学进行心理健康教育. 相似文献
3.
张克玉 《中学数学教学参考》2016,(1):2-4
2015年11月，笔者有幸观摩了“第九届全国初中青年数学教师优秀课展示培训活动”，领略了来自各省、直辖市等优秀课评选一等奖选手课堂教学的风采与魅力。在欣赏叹服之余，发现有的教学环节也存在着瑕疵，鉴于其可能具有广泛的代表性，笔者从教学起点、教学过程、学生感受三个视角对其做归纳与整理，旨在交流与研讨。 相似文献
4.
给出了运段常变量微分方程y（t）=A（t）y（t）＋B（t）y（[t]）＋fCt）的伪ω周期解存在唯一性的充分条件。 相似文献
5.
数学教师离不开解题,数学教学也离不开解题教学.缺乏对解题方法的研究,难有解题教学课堂的精彩,但解题不等同于解题教学.从某种意义上来说解题是静态的,因为此时我们更多关注的是解法(如一题多解、通解通法、解法自然等等).但解题教学应该是动态的,需要我们关注的因素有很多.《义务教育数学课程标准( 2011 年版)》(以下简称《课标》( 2011年版) )指出:"有效的教学活动是教师教与学生学的统一,应体现'以人为本'的理念,促进学生的全面发展."如何在解题教学中促进学生的发展,值得我们思考与探索.笔者选取两则解题教学片段,浅谈自己的认识与思考,旨在交流与探讨. 相似文献
6.
张克玉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z3):126-127
随着信息技术的发展,高校学生档案已经进入数字管理的时代。如何使档案管理有序、安全、便捷是我们值得思考的问题,为解决好这一问题,应该从信息自动化系统和管理使用人员的业务素质着手,使系统和人员呈现出最佳结合状态。 相似文献
7.
张克玉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
"以人为本"是党中央提出的重要执政理念,是我国社会发展的长远指导方针。在档案管理中,以人为本则是构建和谐校园乃至和谐社会的重要方面之一。档案管理人员要从自身出发,从需求查阅档案信息的读者角度出发,从各个方面严格要求自己,努力为档案信息需求者提供优质的服务。 相似文献
8.
张克玉 《内蒙古科技与经济》2001,(4):74-75
“图书馆要有自己的特色”这一观点早已提出。但从近几年来看 ,有逐步削弱之势。当前 ,随着西部大开发战略的实施 ,“成败在科技 ,关键在人才”的认识已深入人心。图书馆作为信息资源的储蓄站 ,越来越显得重要了。同时 ,随着教育体制改革的不断深入 ,高校合并 ,学生扩招 ,交叉学科的不断涌现 ,如何才能更好地保持图书馆的特色 ,使其发展既不脱离本地区、本学校的实际 ,又能紧随时代步伐 ,为高校培养优秀人才 ,为地区经济的发展作出应有的贡献。就此问题本文谈点粗浅的看法。1 保持特色 ,必须紧密联系本校实际和发展规划制定本馆切实可行的… 相似文献
9.
<正>安徽省2015年中考数学试卷第22题是一道题意较明了,也无须经过复杂推理与计算的试题,但从笔者所在市三区联合网上阅卷的中考成绩统计来看,本题平均得分约为4.09分(满分12分),得0分的比例为42.8%.一道看似平淡无奇的试题,如此低的得分率,其原因值得我们探究.笔者曾在文献[1]中,对学生的失分原因作过分析,但总觉得还没有揭示出真正原因,本文将作进一步探究.为方便阅读先将试题 相似文献
10.