“空气成分实验”再探究     

张天媛 《中学化学教学参考》2022,(20):70-71

<正>一、问题的提出人教版九年级化学上册教材[1]中,设计了图1所示装置进行空气成分探究实验。在保证装置气密性良好、红磷过量、冷却至室温后打开止水夹等条件的基础上,笔者经过多次实验后发现,所得氧气体积低于1/5,对于红磷燃烧是否能完全消耗空气中氧气产生了怀疑。设计了以下探究实验,通过量筒中数据变化说明氧气被消耗体积,再将剩余气体通入热水中白磷证明剩余气体中是否有氧气。  相似文献   

浅谈“互联网+”在小学家校合作中的价值与作用     

张天媛  郁芳 《科学大众》2019,(9)

随着"互联网+"时代的到来,网络技术及通讯设备发展迅速,这对教育产生了巨大的影响力。教育是一个系统的工程,需要家校双方的共同努力,才能使教育结果最优化。因此,家校合作尤其是小学家校合作是受社会各界广泛关注的一个重要的问题。本文重点研究"互联网+"在小学家校合作中产生的价值与作用。  相似文献   

政府引导基金研究述评与建模展望——基于文献计量与投资组合的视角     

齐岳  廖科智  张天媛  冯筱瑢 《科技管理研究》2020,40(4):24-33

对国内外政府引导基金的发展研究进行系统性综述,从设立动机、发展模式和投资结果三方面进行梳理,运用CiteSpace对检索到的国内外文献进行比较分析。研究结果表明:国内关于政府引导基金的研究在文献数量、共现强度等方面均与国外存在一定差异,尚未形成明确的研究聚类;目前政府引导基金的研究热点和前沿已从数量规模分析转为基金质量绩效评价,特别是对基金质量的多角度综合绩效考量。基于此,进一步对综合考虑政府引导基金多种绩效的前沿研究方向进行展望分析,通过构建多目标投资组合选择模型,为政府引导基金提供综合考虑经济绩效、创新绩效和社会绩效的投资决策机制,以解决社会资本和政府资本投资目标不一致而产生的矛盾,进而达到吸引社会资本、优化基金结构、提高综合投资效益的目的。  相似文献