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探讨自制根管治疗实验模型的教学效果.在借鉴国内各大院校根管治疗实验项目经验的基础上,分析了目前存在的不足,结合本校实际,自行研制了一套与仿头模配套使用的根管治疗模型,并用于2009级口腔医学技术专业.2009级学生根管治疗成功率明显优于2008级学生,x2检验p<0.05.自制的根管治疗模型缩小了实验课与临床情景的差距,取得了很好的教学效果. 相似文献
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ERA附着体全口覆盖义齿修复效果研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:通过随机对照实验(Randomized Controlled Trail RCT)比较ERA附着体全口覆盖义齿与传统全口覆盖义齿的临床修复效果.方法:采用随机、单盲(患者)、平行对照试验设计,试验组为ERA附着体全口覆盖义齿组,对照组为传统全口覆盖义齿组,治疗前及治疗后6个月均要求患者填写口腔健康影响程度量表(Oral Health Impact ProfiIe-14 OHIP-14中文版).结果:共入选患者78例,可评价疗效病例77例,试验组38例,对照组39例.在一般资料中,试验组与对照组治疗前口腔健康质量状况差异无统计学意(P>0.05).试验组和对照组治疗后口腔健康质量状况均有很大改善,两组改善程度比较没有统计学意义(P>0.05).结论:ERA附着体全口覆盖义齿和传统全口覆盖义齿均能很大程度的改善患者的口腔健康状况,当口腔内多数牙齿缺失,余留牙齿不足4颗残根或者残冠,牙周组织基本健康时,可选择ERA附着体全口覆盖义齿. 相似文献
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