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1.
武汉市第六中学特级教师洪镇涛先生提出的“学习语言论”，亦称语文教学本体论，指的是关于语文学科的根本任务是“组织和指导学生学习语言，而不是研究语言”。这一论断以其特有的锋芒和挑战性，继承和发展了“三老”(叶圣陶、吕叔湘、张志公)的语文教育思想。 相似文献
2.
大学的世界品格与大学生人格塑造 总被引：1，自引：0，他引：1
传统大学具有鲜明的世界性品格,而高等教育国际化与全球化之间的深刻互动又促使大学的这一品格进一步增强,并在本质上要求大学德育应努力塑造大学生的现代人格。为此,高等学校应转变观念从设计人格目标、转换德育资源、建构课程体系、营造文化氛围和突出实践环节等方面,努力创新德育工作,实现大学对大学生现代人格的良好塑造。 相似文献
3.
《芋老人传》是一篇政治寓言,它通过芋老人和相国间食芋的故事,针砭时弊,寓庄于谐,发人深思。寓言,也可以说就是喻言,是一种借小喻大、借远喻近、借古喻今、借彼喻此的文学。在寓言中,“小”与“大”,“远”与“近”,“古”与“今”,“彼”与“此”,质言之,就是修辞学中的喻体和本体的关系,只不过寓言的喻体一定是一个完 相似文献
4.
张文斌 《中学语文(读写新空间)》1981,(3)
激发学生学习语文的兴趣,是提高语文教学质量的重要因素。要激发学生学语文的兴趣,必须做到有美、有得、有为、有关。一、有美所谓有美,就是教师要十分注意语言文字的美,每上一课,尽量地把课文中最美的地方突现在学生的面前,让课文本身象磁铁一样把学生吸引住。在这方面,一个很有效的办法是抓有表情的朗读。一般说来,有经验的语文教师都注意有表 相似文献
5.
寄宿教育是以学生已有的素质为基础,以尊重学生自主性为核心,以社会需要素质为追求,通过寄宿教育课、活动课、生活管理以及小学生对半独立生活的探索与实践,学习做人、学习求知、学习健体,使其能力素质、心理素质和习惯素养得到开发、强化和发展,最终达到生活自理、学习自主、身心健康发展的育人目标。就农村寄宿制学校而言,小学寄宿生年龄从六、七岁到 相似文献
6.
高校教师思想状况调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师思想状况的主流积极健康向上，广大教师对中国共产党寄予希望，政治热情空前高涨，树立了社会主义的价值观和道德观，积极支持高等教育的改革和发展。同时，广大教师也对我国经济和社会发展中的难点问题表示忧虑。部分教师中还形成了一些值得注意的思想倾向。为此，必须加强教师的思想政治工作，加强师德建设，促进教师的全面发展。 相似文献
7.
印刷行业的价格战是一个动态博弈的过程.企业不断达到纳什均衡,又不断打破这一均衡,在反复打破的过程中,价格呈不断下降的趋势,直至价格接近边际成本. 根据我国实际情况,如果构造印刷行业价格战的博弈模型,当有如下四个特点:其一是先后次序的博弈,价格战之所以会打响,很大程度上就是竞争者之间互相降价,这一过程可以看作是有先后次序的;其二是完全信息的博弈,因为企业的定价行为是公开的,最终要面向消费者,竞争对手也是很容易获取价格信息;其三是重复博弈,实际上价格是不断变动的,而且价格战也是持续的,所以可以看作是重复博弈;其四零和博弈,虽然现在很多企业意识到了竞争与合作都是很必要的,但实际上在相关领域主要还是竞争,合作居于次要地位,因此可以看作是零和博弈. 相似文献
8.
刘国盈先生在《应用的广泛性和层次、等级的模糊性——语文学科特点辨析》(《语文学习》1988年第4期。下称《辨析》)一文里,在引用了毛泽东关于“什么是知识”的那一段话之后称:“中学里的课程,不是自然科学,就是社会科学。自然科学是了解、认识、改造自然的工具,社会科学是了解、认识、改造社会的工具。都是工具,并非单单一个语文科是工具,因此,不能说工具性是语文科的特点。”这里,《辨析》“都是工具,并非单单一个语文科是工具”的推理、结论,起码有三点值得商兑。首先,《辨析》将自然学科、社会学科是“了解、认识、改造自然和社会的工具”中的“工具”,同语文学科是“工具课”中 相似文献
9.
随着知识军事时代的到来和军事科技的突飞猛进,国家对高素质人才的需求更为迫切.军事领域知识深邃,所以军事人才要有宽广的知识面,高深的军事文化底蕴,并能在各学科的前沿审时度势. 相似文献
10.
提升数学课堂实效是一个长期性的话题。在课程改革背景下,教师要注重知识的导入,提高数学课堂的针对性、目的性,因时因人而异灵活采用各种教学方法,关注学生课堂反应与情感,让课堂变成学生与教师共同的课堂。 相似文献