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张明英 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(8)
尘：梦想再小，一旦在心灵的土地上扎了根，也能撑帆远航。令：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。忍：用刀子挖心，滋味可想而知。所以，能忍者，必是意志坚强之人，能做到刀子捅心也不吱声，不像猪羊之流，一看到屠夫手中拿着明晃晃的刀子，就吓得哇哇乱叫。 相似文献
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学生学习的过程是一个心理构建过程,而不是一个简单的传送过程.面对学生学习的依赖性、厌学情绪和学习效益低下等问题.教师应树立以人为本的教育观念,把学习的主动权还给学生,通过一些有效的途径激发学生的学习主动性,使学生能以愉快的心情面对学习,情绪饱满主动地参与学习,从而提高体育教学效果. 相似文献
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张明英 《中国教育技术装备》2010,(22):80-80
素质教育是全新的教育理念,更是实实在在的教育实践。要真正落实素质教育,不断深化课程改革是必由之路。实施素质教育是一项复杂的系统工程,而培养学生的政治思想素质需要广大的＂两课＂（政治课、周会课）教师大胆实践、勇于探索。 相似文献
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马克思通过《资本论》对新社会经济制度的二重所有制理论进行了科学研究和证明。中国农民在实践中创立的经济制度,实际上与马克思的二重所有制理论不谋而合。但传统经济学没有深究《资本论》的二重所有制理论,这是造成社会主义所有制不完善和社会主义国家出现问题的所有制原因。因此,必须重视《资本论》的研究工作。 相似文献
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8.
高职院校学生英语实际应用能力。制定出适合本院校的英语教学大纲;把握准教学目标,读透教学大纲,深钻教材;教师需要调动起学生学习英语的积极性;根据学生的实际情况采用科学方法教学。 相似文献
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谨慎性原则在财务会计理论与实务中都占据着非常重要的地位,本文将从概念、必要性和会计实务中的正确应用等方面进行理论上的论述,肯定谨慎性原则在会计理论中无法替代的地位。 相似文献
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正一、围绕教材文学作品特别是诗歌教学活动,开发培养学生想象力1.加强形象思维的训练。形象思维在创造思维中占有主要的地位。爱因斯坦从狭义、广义方面提出相对论时说:"思维的样式不是语言,而是图像。"黑格尔说"人是靠头脑,也就是靠思想站着,并按照思想创造现实世界"。一切创造活动都是以创造思维为前提的,而形象思维正是构成创造思维的基因,在小说、诗歌等文学作品的教 相似文献