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张殿国 《辽宁科技学院学报》2003,(Z1)
案例教学目的是让学生尝试在分析具体问题中独立地做出判断和决策,以培养学生运用所学理论解决实际问题的能力。其特点是高度拟真性和操作性。它同样可以运用于马克思主义理论课程,这种教学方式在培养大学生创新素质中有重要作用。 相似文献
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2007年新审计准则开始实施,从理论上分析,新审计准则应导致审计收费增加,对审计准则实施前后两年的审计收费进行了分析,结果表明：审计收费实际上并无变动。随着新审计准则的实施,审计职业判断对审计风险控制将发挥更大的影响力。 相似文献
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张殿国 《中国教育技术装备》2010,(20):124-125
继续教育是在接受一定层次的教育之后的一种多层追加型的教育。继续教育以学习新理论、新知识、新技术、新方法和补充、扩展、深化更新的知识为主,同时注重提高人的素质和理解力,不断开发人的潜力和创造力,是终身需要进行的教育。 相似文献
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