珍惜每一个拥有的黄昏     

张浩然 《辅导员》2014,(8):44

正"夕阳无限好,只是近黄昏",可黄昏不好吗?古人经常把黄昏和清晨放在一起,把清晨比作生机勃勃的孩童,而把黄昏比作暮年的老人,但是我觉得黄昏是美好的,因为黄昏不像清晨一样初出茅庐,比清晨更加稳重、成熟。在黄昏赏落日是再好不过了,你就看吧,蔚蓝的天空中太阳的金边慢慢褪去了颜色,让人觉得和谐、自然,渐渐的天空又变红了,云也从一团变成了一片,天空的蓝与红  相似文献   

学生班级精细化管理的探索与研究     

张浩然 《开封教育学院学报》2014,(3):120-121

学生班级精细化管理是一种先进的管理理念,是一种科学的管理理念,是建立在常规管理的基础上、并将常规管理引向深入的管理模式和基本思想。笔者基于学生班级精细化管理理念,提出了"五精二细"的管理模式,并结合中国石油大学(北京)机械与储运工程学院实例进行了阐述。  相似文献   

“无情对”撷趣     

张浩然 《初中生必读》2007,(4)

旧上海,一家报纸用高奖金出上联“五月黄梅天”征对,结果公布金榜,获中下联的竟是酒名“三星白兰地”。“五月”对“三星”,“黄梅天”对“白兰地”。从字面上看字字工整,可意思却是“奇异的婚配”。原来这是酒厂老板在别出心裁地做广告,征联活动使“三星白兰地”酒声名大震,这正是“无情对”的奥秘所在。  相似文献   

戏迷(相声文本)     

张浩然 《高中生之友》2007,(24)

诸位,你说这人哪,什么事都有着迷的。你看,有财迷,有气迷,有媳妇迷,我们街坊那儿还有个戏迷。老两口跟前就这么一个儿子,他不知怎么被戏迷住了,迷得简直跟疯子一样,行走坐卧,不是拉过门儿,就是打家伙,站在那儿好好的又"大台!崩登仓!"冷不丁  相似文献   

今天我当升旗手     

张浩然 《早期教育》1996,(2)

没用妈妈喊,我就起床了。因为,今天我要当升旗手。 升旗前,园长阿姨介绍升旗手,表扬我爱劳动,懂礼貌,爱帮助别人。小朋友排着整齐的队伍,大家都着着我。我感到特别光荣。 升旗了。我和李超一起走到升旗台上,站得直直的。国歌声响起来,我们慢慢地拉动旗  相似文献   

倡导质疑 引发创新     

张浩然 《现代教育科学》2005,(6):53-53

创新教育是以培养创新人才为基本目标的教育，培养创新人才是整个教育体系所追求的目标。创新意识的培养，要从提问题开始。因此，在教学中，教师应尽量为学生提问题创造条件，引导学生善于发现问题，敢于提出问题。  相似文献   

2009年高考优秀作文展评(安徽卷)     

张浩然  段之盼 《中学语文(读写新空间)》2009,(10)

超越困难超越人生一考生时间:某年某月某一天地点:"星光大道"访谈节目演播室出场人物:毕福剑、成龙 (开场音乐响起,毕福剑微笑着走进演播室) 毕福剑:大家好.今天的节目中,我们请到了一位重量级的嘉宾,下面我们看大屏幕,并用掌声请他上场!  相似文献   

冬日吸叶机     

张浩然  张淑贞 《科学大众》2009,(2)

秋冬季节,地上总有许多叶子,用扫帚扫太麻烦,所以我就想发明一种吸叶机。这种吸叶机有一个强劲的马达,是仿照喷气式飞机的动力发动机做的,它一下子就可以把地上的许多落叶吸过来。你别担心叶子往哪放,它会被压缩成一根根圆木状树叶棒,以减小体积方便运输,然后可以运送到沼气池进入下一轮能源利用,也可以深埋在土壤中,腐化后作为土地的营养源。  相似文献   

大学体育课有效提高学生身体素质及体质的探讨     

张浩然 《当代体育科技》2020,(8):113-113,115

综合素养是判定人才整体状况的基本构成依据,在大学体育课程教学引导期间,结合社会发展所需及学生自我成长的关键要素,帮助学生掌握锻炼技能,让学生享受运动锻炼的快乐并增强个人体质。对此笔者将从学生身体素质与不同学生体质情况入手,结合大学体育课教学要求,展开系统性的分析与论述。新时代背景下高校体育教师要将课程教学理念转变,让学生能够在教学模式之中获得全新的课程学习体验,当体育课程教学重点能够始终围绕学生发展进行,其身体素质不断提升,根据不同学生体质情况进行的教学活动调整,确保其更加具备针对性与有效性。  相似文献   

斗鸡山上得绝联     

张浩然 《孩子天地》2007,(5)

相传,古时有一位秀才来游桂林名胜之一斗鸡山。他在山上纵目观望,觉得处处可爱,连山名也觉得新奇可亲。他一面游览,一面念念有词,不知不觉地哼出一句对联:  相似文献