高校的“产学研”体系讨论     

张烈霞 《科技．人才．市场》1997,(B12):32-32

高校“产学研”体系中“产”、“学”、“研”三者各自所处的地位，如图1。“产学研”体系作为高校运作的一个概述性系统，基本上涵盖了高校的各项职能．由此可以判断一所高校的运作是否正常．也反映了这些高校在开放状态下的实力。  相似文献   

在理论力学教学中应注重培养学生能力     

张烈霞 《科技．人才．市场》1997,(B04):42-42

知识和能力是相辅相成、互相促进的。注重传授基础理论的同时，必须加强学生能力培养．但在教学计划中，理论教学多，而实践教学少；另一方面，由于新知识的不断出现，专业课程增加，因而近年来理论力学的教学课时相对减少。在新的环境下，仍然采用“细嚼慢咽 满堂灌”的教学方法，就会忽视学生的能力培养。  相似文献   

基于多维建筑信息模型（BIM）的项目全生命周期数据管理及其工程应用研究     

张烈霞 《科技管理研究》2023,(21):208-217

针对BIM技术在建筑领域的兴起，提出基于多维建筑息模型覆盖项目全生命周期的有效数据管理模型。通过回顾BIM技术在工程进度、成本、质量、环境和安全管理中的研究进展,提出考虑建筑全生命周期的多维BIM信息模型构架体系。该模型以三维BIM为基础,整合了时间、成本、质量、环境和安全5个维度,实现对项目全生命周期的统一集成管理。以实际工程为例,验证所构建的多维BIM模型框架的可行性,实现对工程进度、质量、成本、安全等方面的有效控制。最后对该领域未来研究提出展望。  相似文献