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提高高校图书馆学科馆员综合能力有效措施 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高校图书馆学科馆员的内涵与意义及目前存在的问题做了全面、系统地阐述和分析,最终提出了高校图书馆学科馆员综合能力建设有效措施,使学科馆员进一步发挥出自身巨大潜力,更好更快地服务于高校图书馆服务体系中去。 相似文献
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义务馆员管理中的“弹性化”原则 总被引：1，自引：0，他引：1
义务馆员工作的无偿性表明义务馆员群体是道德的瑰宝。由于义务馆员具有较大的流动性,所以图书馆在义务馆员管理中既要强调规则纪律的刚性以确保管理工作的正常运行,又要强调具体情况具体处理的弹性以促进义务馆员工作的可持续发展。义务馆员管理中的弹性化原则具体体现为人员招聘、职责定位、组织管理、队伍建设等方面的灵活变化。图书馆员在日常工作中需给义务馆员以人文关怀和呵护。 相似文献
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高校图书馆自习区有限定位管理方式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆自习区学生占座现象是长期困扰图书馆日常管理工作的一个难题。笔者结合自习区管理实践,从读者需求的角度出发,对现有图书馆自习区座位资源按用途进行分区分类,摸索出一套有限定位的管理方式,通过完善管理、总结经验,初步形成了读者自习室一站式服务体系。图书馆自习区有限定位管理方式的建立对高校图书馆的现代管理模式的构建具有重要的参考意义和实际应用价值。 相似文献
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国外图书馆个性化特色服务体系现状对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
本文结合国内外各种图书馆建设经验,介绍了图书馆个性化特色服务建设中涉及的儿童阅读服务型、特殊群体服务型、个性化服务型。同时,也阐述了图书馆全方位的参考服务的策略以及创造典雅、舒适、便利的读书环境等六项基本内容,进一步给读者提供更新更好的服务体系,为国内个性化特色图书馆建设、为图书馆事业可持续发展提供重要依据。 相似文献
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有些教师只求形式而不求实效地读,忽视了"感情"的激发和培养,这样,学生们很难真切地体会课文的感情,未能真正达到感情朗读的要求。因此,"创设情境"是感情朗读的基础和关键。 相似文献
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张玉琢 《数学学习与研究(教研版)》2010,(8):35-35
我自参加工作以来,一直工作在农村初级中学．义务教育阶段的学生基础参差不齐,所以,在教学中既要关注那些学习优秀的学生,更要关注那些学习有困难的学生．使差生不差,优生更优,才是我们教师努力追求的教育效果．下面就数学差生的转化工作浅谈自己的一些看法： 相似文献
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<正>当下学生着装成人化,奇装异服充斥整个校园,学生佩带手机、MP3已是"宛如平常一首歌"。对于此种现象,大部分教师还是持反对态度,认为学生来到学校自然要遵守学校的规章制度和行为规范,学生不能等同于社会成年人。也有少部分 相似文献
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张玉琢 《中学语文(读写新空间)》2014,(11):20-20
从北京坐城际动车到天津,下了火车,拥挤的人群、喧闹的店铺,高速运转的天津,迎接着八方来客。俨然一副繁忙的国际大都市的形象——起码表面看来是这样。一座历史悠久的古城,强盛繁荣的外表下．有着怎样丰富的内涵与不绝绵延的柔情呢？我想。 相似文献
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义务馆员队伍具有动态性,主要表现在队伍流失严重以及工作时间的不稳定。成立义务馆员自管会,以"义"管"义",不仅减轻管理负担,还达到大学生"自我管理、自我教育、自我服务"的目的,也使大学生在组织管理方面得到锻炼。采取先抑后扬策略,首先明确职责并严格考勤,而后按制度考核评优表彰,取得良好效果。 相似文献
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高校图书馆个性化定制服务管理模式与机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了个性化的概念及基础理论,分析了图书馆实施定制营销的可行性,提出了高校图书馆有效实施个性化定制服务的几种模式. 相似文献