大学物理实验教学中学生创新能力培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

张玉科 《高校实验室工作研究》2009,(2)

大学物理教学要与时俱进、教学创新,培养高素质的创新型人才。物理实验作为基础学科,在全面提高学生素质,培养学生的创新能力方面具有其他学科不可替代的重要作用。在物理实验教学中,我通过物理实验史教育,采用多样化的实验方法,创新演示实验和设计性实验及实验创新,培养学生的创新能力。  相似文献   

青海省海北州公共气象服务调研评估分析     

马晓虹  段英风  张成祥  朱宝文  张玉科  梁海珍 《青海科技》2009,16(5):45-47

海北州气象局在2008年6～8月和2009年3～4月对海北州所属的海晏、门源、祁连、刚察四县公众气象服务和决策（专项、专业）气象服务两部分共40多项气象服务的关注度、需求率和满意率进行了调研和评估分析。调研表明：公众是根据生理、安全和自我实现的需要来关注气象信息的;决策气象服务效益随着海北农、林、牧、水行业国内生产总值的增加逐年增加,经专家评估,近10年（1998～2007年）年平均效益是0.243亿元,气象服务效益显著。  相似文献   

中华职教万里行——本刊与河北涞水县职业高中联合考察启行     

史和平  张玉科 《教育与职业》1992,(10)

本刊通讯员、中华职教社社员、河北省涞水县职业高中校长张哲,中华职教社社员、学校主任王爱军、学校班主任贾学军将骑自行车南下广州并顺沿海返回,对我国职业教育进行细致考察。9月14日涞水县职业高中、涞水县政府分别召开了隆重的送行大会。涞水县副县长夏景源参加了学校的送行大会,并对此次考察给予高度评价,他希望考察团满载  相似文献   

高职饲料营销学抛锚式教学模式的建构     

张玉科 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(4)

随着知识经济时代的到来,科学技术的飞速发展,学生人群获取信息的途径被极大地拓宽,其自主学习的方式也特别丰富起来.  相似文献   

妹妹分糖啦     

张玉科 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(Z1):58

正妈妈奖了妹妹一盒糖,本以为她会立马把糖吃得一干二净,可我发现自己想错了。妹妹从糖盒里拿出一颗递给我,说:"姐姐,给你吃,如果还想吃就找我哦。"我愣住了——最爱吃糖的妹妹竟然懂得了分享,而且,她给家人每人分了一颗,盒子里的糖本来就不多,被妹妹这么一分,就只剩最后一颗了。《分享》节选  相似文献   

浅谈如何推进油田安全文化建设     

张玉科  潘智明 《华章》2012,(16)

石油石化企业属于高危行业,在安全上必须严字当头、严格管理.本文探讨了如何推进油田安全文化建设.  相似文献   

大学生促进销售能力的培养研究     

张玉科 《课外阅读》2011,(8):12-12

现代企业对促进销售高度重视,需大量懂经营管理,具有一定营销能力的大学毕业生。大学教育应以市场需求为导向,培养产业升级换代迫切需的高素质研究型或技能型人才。本文分析了大学生促进销售能力现状及存在问题,确定了大学生促进销售能力的培养的质量标准,探讨了大学生促进销售能力的培养途径与方法。  相似文献   

“优粒”施工法喷播技术在废弃采石坑植被生态恢复中的应用     

程桂林  ;朱江龙  ;张玉科  ;刘贤强 《职大学报》2014,(4):87-89

应用“优粒”施工法喷播技术,在废弃采石坑坡面上喷播含有八种植物种子的“优粒”土壤。经过四个月的生长,植被生态效果恢复良好。本文采用图片的形式,对整个施工过程--削坡、清坡、布网、固锚、培养基喷射、养护管理等进行了详细记载,为“优粒”施工法喷播技术的推广应用提供了技术支持。  相似文献