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目的:对电子商务网站流量的各类指标进行逐级评价。方法:使用了变异系数法求取权重值,使用了模糊理论中的模糊综合评价方法进行评价。结果:构建了电子商务网站流量的综合评价模型,并对实例进行评价分析。结论:实例分析和结果表明,建立的电子商务网站流量的综合评价模型能够提供客观正确的评价结果。流量指标中的流量数量,流量质量,流量来源,流量转化对于现今的电子商务网站运营仍然具有很大相关性。 相似文献
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高职院校教育的目的是培养技能型、操作型的社会一线人才,要实现该目的,教材是基本的保证。文中分析了目前高职院校所用计算机教材的现状,提出了构建立体化-技能型教材的思路及编写建议。 相似文献
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